Завдання до параграфа §4

ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ

  1. Які основні види рухів здійснює Земля? 
  2. Який вчений першим науково обґрунтував ідеї про рухи Землі в космосі? 
  3. Укажіть географічні наслідки: 1) обертання Землі навколо своєї осі; 2) обертання Землі нав­коло Сонця.

ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО

  1. Дізнайтеся, якому вченому належить вислів «І все-таки вона обертається!» та який внесок він зробив у розвиток знань про Землю.
  2. Підготуйте презентацію про календарі різних часів і народів. Виявіть недоліки їхніх систем відліку часу.

МОЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Виготовлення моделі маятника Фуко та проведення спостереження, яке доводить осьове обертання Землі.

Обладнання: маленьке яблуко, тоненька паличка або сірник, цупка нитка, шпилька, корок, три металевих виделки, тарілка, кухонна сіль.

 

1. Проштрикніть яблуко посередині тонкою паличкою. До кінця палички при­­в’яжіть нитку. Це — маятник.

2. Другий кінець палички прив’я­жіть до головки шпильки, а шпильку встроміть у корок.

3. Закріпіть корок на трьох виделках, які опираються на краї тарілки. Довжину нитки підберіть так, щоб нижній кінець палички, встромленої в яблуко, під час коливань ледь торкався тарілки і проводив тонку лінію на двох смужках солі.

4. Легким поштовхом виведіть маятник зі стану рівноваги й змусьте його коливатися. Тарілка (виконує функцію Землі) нерухомо стоїть на місці, а кінець палички рухається по одному маршруту, торкаючись однієї й тієї самої борозни.

5. Обережно обертайте тарілку (імітуючи обертання Землі навколо своєї осі так, наче маятник розташований на полюсі). Маятник зберігає площину коливань, утворюючи з кожним коливанням щоразу нові борозни, оскільки ми повертаємо тарілку і підставляємо під маятник нові місця.

6. Зробіть висновки.