G-EHJLZJ6FVH

«Математика» підручник для 3 класу ЗЗСО.
Інтерактивний електронний додаток

Електронні матеріали до підручника
  • Світлана Скворцова
  • Оксана Онопрієнко

  1. Розділ 1. Узагальнюємо і систематизуємо вивчене у 2 класі. Вивчаємо рівняння

    • Актуалізація вивченого на попередньому етапі навчання та з’ясування зв’язків у навчальному матеріалі.
    • Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу за всіма змістовими лініями програми.
    • Розширення змісту навчального матеріалу за рахунок введення нових понять.
    • Просування учнів на вищий щабель оволодіння компетенціями.

  2. Розділ 2. Вивчаємо частини цілого

    • Формування поняття про дроби з чисельником 1 як однієї з кількох рівних частин цілого; уміння порівнювати частини.
    • Ознайомлення з правилом знаходження частини від цілого та цілого за величиною його частини; формування вмінь розв’язувати сюжетні задачі на основі цього правила.
    • Ознайомлення з новою одиницею вимірювання довжини — 1 мм — як десятою частиною сантиметра.
    • Актуалізація уявлення про величини, про групи взаємопов’язаних величин; усвідомлення взаємозв’язку між величинами однієї групи.
    • Удосконалення вмінь досліджувати залежність результату арифметичної дії від зміни її компонентів, розв’язувати ускладнені рівняння.

  3. Розділ 3. Вивчаємо трицифрові числа

    • Формування уявлення про числа в межах 1000; ознайомлення з розрядами числа: розряд одиниць — І розряд, розряд десятків — ІІ розряд, розряд сотень — ІІІ розряд.
    • Ознайомлення з новими одиницями вимірювання: довжини — 1 км, маси — 1 г і 1 т.
    • Формування вміння додавати й віднімати числа на основі нумерації в межах 1000; множити й ділити на кругле число.
    • Ознайомлення з письмовим прийомом додавання і віднімання трицифрових чисел.
    • Ознайомлення з новими видами складених задач: на знаходження четвертого пропорційного, на знаходження трьох чисел за сумою трьох та сумами двох доданків.

  4. Розділ 4. Вивчаємо позатабличні множення і ділення

    • Формування навичок позатабличного множення і ділення.
    • Ознайомлення з розподільним законом множення відносно додавання і розподільним законом ділення відносно додавання.
    • Формування навичок раціонального множення й ділення на 5, 50, 25; на 9, 99, 11, 101.
    • Ознайомлення із задачами на подвійне зведення до одиниці, із задачами на спільну роботу.
    • Ознайомлення з нерівностями зі змінною та способами їх розв’язування.