Повторення. Текст. Речення. Слово.
«Дівчинка, яка рятувала книжки» (за Клаусом Гаґерупом)
Пригадую
Предмет, ознаку, дію ти можеш назвати словом. Слова складаються з частин: префікса, кореня, суфікса і закінчення.
слово — книжка
Речення — це одне слово або декілька слів, пов’язаних за змістом і граматично. Речення виражає закінчену думку. Слова в реченні пов’язуються граматично: за допомогою закінчень, прийменників, сполучників.
речення — Я люблю читати книжки
Текст — це два або більше речень. Речення в тексті пов’язані між собою за змістом. У тексті про когось або про щось говориться. Це тема тексту. Тему тексту можна визначити за заголовком. Він пишеться перед текстом. Заголовок указує на те, про що йтиметься в тексті, або розкриває його головну думку.
текст — «Як винайшли папір»
Брали волокна шовковиці, деревну золу, ганчірки, старі рибальські сітки та прядиво (волокна рослини — коноплі). Усе це подрібнювали, щоб утворилися волокна, змішували з водою та кип’ятили. Потім розтирали суміш до пастоподібного однорідного стану. У суміш занурювали сито в дерев’яній рамі з бамбука, вичерпували ситом масу та струшували, щоб рідина стекла. У ситі утворювався тонкий рівний шар волокнистої маси. Цю масу перекидали на гладкі дошки. Дошки клали одна на іншу, пов’язували в стосик й укладали зверху вантаж. Затверділі та зміцнілі під пресом аркуші діставали з рам і сушили.
Папір став найкращим матеріалом для книг.
Розказую про слово
Досліджую мову
Читаю й аналізую
Що спільне в глиняного горщика 
, очерету 
, дерева 
, шкіри тварини 
, шовку 
?
Ці матеріали використовували для виготовлення книг. Людина робила глиняні та дерев’яні книги-дощечки 
, книги-звитки з папірусу 
та бересту 
, книги з пергаменту 
.
Як виготовляли папір?
Брали волокна шовковиці, деревну золу, ганчірки, старі рибальські сітки та прядиво (волокна рослини — коноплі).
Усе це подрібнювали, щоб утворилися волокна, змішували з водою та кип’ятили.
Потім розтирали суміш до пастоподібного однорідного стану.
У суміш занурювали сито в дерев’яній рамі з бамбука.
Потім вичерпували ситом масу та струшували, щоб рідина стекла.
У ситі утворювався тонкий рівний шар волокнистої маси. Цю масу перекидали на гладкі дошки.
Дошки клали одну на іншу, пов’язували в стосик й укладали зверху вантаж.
Затверділі та зміцнілі під пресом аркуші діставали з рам і сушили.
Папір став найкращім матеріалом для книг.
Працюю в зошиті
На дерев’яній полиці стояла товста книжка про динозаврів.
Досліджую мову
Пишу для себе
Читаю вдумливо
Анна, якій скоро буде десять років, страшенно любить читати. Якось вона дізнається, що стається з тими книжками, яких ніхто не позичає в бібліотеці. Їх просто знищують! А це значить, що всі її улюблені друзі, яких вона знайшла в книжках, теж можуть зникнути. Чи зуміє дівчинка вигадати спосіб, як цьому зарáдити? І чи зможе розкрити таємницю історії про зачарований ліс та її загадкового автора? Любов до книжок і до нових світів, які вони відкривають, мають їй у цьому допомогти.
Пишу для себе