Перевірте себе
372. Схарактеризуйте, що називають горінням, а що — тлінням. Що в цих процесах спільного та відмінного?
373. Наведіть приклади перетворення горіння на тління і навпаки.
Інформаційно-пошукові завдання
374. Підготуйте доповідь про те, як первісні люди «підкоряли» вогонь.
375. Прочитайте давньогрецький міф про Прометея. Створіть есе, де поясніть, за що досі пам’ятають цього героя.
376. Підготуйте доповідь про ставлення людей до вогню, відоме з давніх міфів.
377. Із додаткових джерел інформації дізнайтеся про небезпеку займання торф’яників. Де в Україні є поклади торф’яників?
378. Підготуйте ілюстровану презентацію про використання процесу горіння для освітлення до винайдення електрики.
379. Антуан Лоран Лавуазьє відомий не лише тим, що першим визначив склад повітря. На спеціальному пристрої він спалив алмаз сонячними променями. Із додаткових джерел інформації дізнайтеся, що Лавуазьє довів цим дослідом.
Завдання для обговорення в групах
380. Обговоріть, як треба поводитися з вогнем на пікніку, аби не сталося лісової пожежі. Укладіть пам’ятку.