§ 2. Методи та джерела географічних досліджень

Прагнучи відповісти на запитання як? і чому?, географія використовує різні способи дослідження, або методи. Усі методи досліджень тісно пов’я­зані між собою.

Опис і спостереження — найдавніші методи, які існують уже понад 2 тис. років. Вони дозволяють зібрати інформацію про географічні об’єкти, процеси та явища, виявити їхні ознаки та перейти до вивчення властивостей.

Порівняльно-географічний метод допомагає виявити риси схожості та відмінності результатів, отриманих під час спостереження. Так, наприклад, «батько географії» Ератосфен завдяки спостереженню та порівнянню винайшов спосіб обчислення розміру Землі без складних приладів і точних знімків із космосу. А інший давньогрецький вчений Арістотель, спостерігаючи та порівнюючи тіні Землі на Місяці під час місячних затемнень, дійшов висновку, що і Місяць, і Земля мають кулясту форму.

Сучасна географія не може обійтися і без математики. Обчислити відстань між об’єктами, знайти їх точне розміщення на карті, виміряти та порівняти показники погоди — усе це та багато іншого географія здійснює за допомогою математичного методу.

Для вивчення природних об’єктів та явищ використовують різні прилади. Деякі з них вам уже відомі, зокрема компас, термометр, флюгер, навігатор. Про інші прилади, наприклад, сейсмограф, гігрометр, анемометр, ви дізнаєтеся на наступних уроках географії.

Сучасні географічні дослідження також ґрунтуються на даних, які отримують з морських наукових суден, літаків, безпілотників, космічних супутників та станцій. Застосування сучасної техніки лежить в основі дистанційного методу дослідження.

Сучасні комп’ютерні технології дозволяють не лише швидко обробляти інформацію, отриману під час географічних досліджень, а й складати прогнози різних явищ та процесів, якими супроводжується розвиток людства. Для прогнозування створюють географічні моделі, які допомагають вчасно запобігти негативним наслідкам ураганів, повеней, лісових пожеж та інших стихійних лих.

Дослідження — цікавий та дуже важливий шлях пізнання. На уроках географії ви навчитеся проводити власні географічні дослідження, спостерігати та описувати географічні об’єкти і явища й навіть ставити експерименти.

Будь-яке дослідження розпочинається з визначення мети. Тобто передусім дайте відповідь на запитання для чого я це роблю? Потім з’ясуйте, які дії ви виконуватимете для вивчення географічного об’єкта або явища. Отже, наступне запитання що і як я роблю? Для цього записуйте, що вивчається, у яких умовах, за допомогою яких приладів. Результати спостережень подайте у вигляді таблиць, схем, малюнків, фотографій або відео. На основі спостережень зробіть висновки, де визначте, чи було досягнуто мету виконаної роботи.

Географічні дослідження можна здійснювати за допомогою різних джерел. У наш час існує дуже багато джерел географічної інформації. Її неможливо зібрати в одній книжці або на вебсайті. Для того щоб отримати бажаний результат, вам потрібно навчитися користуватися різними інформаційними ресурсами. Під час підготовки до уроків географії надійним помічником і порадником для вас стане підручник.

Універсальним джерелом географічних знань є карти — «друга мова» географії. Для виконання творчих завдань і дослі­джень вам знадобляться літературні та мультимедійні джерела, освітні сайти та ресурси бібліо­тек, спеціальні картографічні додатки, музейні експозиції тощо.

Вразити світ новою ідеєю, здійснити науковий проєкт і навіть відкрити власний стартап вам допоможе Мала академія наук (МАН). Це науковий центр для учнів та учениць, які бажають займатися дослідницькою, пошуковою та експериментальною роботою. Будьте уважні й спостережливі та пам’ятайте, що навіть сьогодні в географії можливі нові дивовижні відкриття!