Завдання до параграфа §45

МОЇ ВРАЖЕННЯ

Чи змінилася ваша поведінка в побуті та природі після завершення вивчення курсу географії? Які факти, вправи, події на уроках географії справили на вас найбільше враження?

РОБОТА В ГРУПІ

  1. Складіть прогнози, що може очікувати на людство в майбутньому, якщо ставлення до природи в більшості країн світу: 1) залишиться незмінним; 2) значно погіршиться; 3) зміниться з огляду на закони природи й буде спрямоване на досягнення сприятливої взаємодії з нею.
  2. Створіть лепбук «Стан природного середовища моєї місцевості». Для цього: 1) розподіліть ролі та напрями досліджень усередині групи: екологія, біологія, географія, хімія, ґрунто­знавство; 2) опрацюйте додаткові джерела та зберіть матеріали за запропонованими напрямами; 3) підготуйте фото, малюнки, карти, статті, картки з цікавими фактами та рекомендаціями, вірші та твори; 4) презентуйте свою роботу в класі.
  3. Підготуйте проєкт «Друге життя побутових речей». Доберіть інформацію, як можна використовувати вживані речі. Дізнайтеся, як самостійно виготовити нові речі з таких, що зазвичай викидають. Продемонструйте результати роботи у вигляді фото, відео або плаката.
  4. Проведіть конкурс на створення соціальної реклами, яка закликає людей до раціонального використання природних ресурсів.

ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ

  1. Що таке антропо­сфера? Коли й чому з’явилася антропосфера?
  2. Назвіть основні види господарської діяльності людини. Які з них, на вашу думку, спричиняють найбільший вплив на компоненти природи?
  3. Коротко охарактеризуйте взаємодію антропосфери з іншими оболонками Землі.
  4. Чому проблема охорони природи в наш час потребує негайного розв’язання?

ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО

  1. Створіть ментальну карту (власних ідей, думок) «Людина та навколишнє природне середовище».
  2. Напишіть короткий твір-роздум «Що чекає на планету Земля в майбутньому?».
  3. Поспілкуйтеся з дорослими членами вашої родини та дізнайтеся, які зміни відбулися у природному середовищі вашої місцевості в останні десятиліття. Підготуйте мультимедійну презентацію (або відеосюжет).
  4. Зробіть фотоколаж технічних винаходів, які можуть допомогти людям уникнути загострення екологічних проблем.