МОЇ ВРАЖЕННЯ
Поділіться власним міркуванням щодо вислову кліматолога Олександра Воєйкова «Річки — дзеркало клімату».
ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ
- Що таке річка?
- Назвіть основні частини річки та дайте їм визначення.
- Якими водами живляться річки?
- Який тип живлення характерний для більшості річок України?
- Що таке режим річки? Як змінюється рівень води в річках України протягом року?
ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО
- За допомогою фізичної карти світу в атласі зробіть схематичний малюнок та опишіть річкову систему Амазонки. Для цього визначте, де розташовані її витік, гирло та в якому напрямку протікає головна річка. Назвіть та підпишіть праві та ліві притоки.
- Підготуйте фотоколаж із коментарями за однією з тем (на вибір): «Найдовші річки світу», «Найповноводніші річки світу», «Річки України».
- Підготуйте добірку віршів про річки України. Вивчіть один із них та розкажіть у класі на наступному уроці. Поясніть, які риси природи річки відображено в поетичних рядках (наприклад: Іван Низовий «Блакитні вени України»).
МОЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
Дізнайтеся, які річки протікають у вашій місцевості. Виберіть одну з них та зберіть таку інформацію: 1) походження назви; 2) довжина річки; 3) тип живлення; 4) особливості режиму протягом року; 5) господарське використання вод; 6) екологічні проблеми та заходи щодо їх розв’язання. Представте результати своєї роботи у вигляді мультимедійної презентації.
РОБОТА З КАРТОЮ. ПРАКТИЧНА РОБОТА
Позначення на контурній карті назв річок. Визначення довжини річки за допомогою масштабу та нитки або курвіметра.
- Позначте на контурній карті світу річки: Дніпро, Дунай, Ганг, Ніл, Амазонка.
- Визначте довжину однієї з річок (на вибір), користуючись масштабом та ниткою або курвіметром.