Завдання до параграфа §34

МОЇ ВРАЖЕННЯ

Яку роль відіграють річки безпосередньо у вашому житті? Які способи використання вод річок ви вважаєте найважливішими для людей у сучасному житті?

РОБОТА В ГРУПІ
  1. Уявіть, що вас запросили до складу команди, яка займається проєктуванням та будівництвом гідроелектростанцій на річках. Завдання команди: 1) обрати річку, що протікає у вашій місцевості; 2) знайти найбільш вигідне місце для будівництва гідроелектростанції; 3) проаналізувати та порівняти переваги й негативні наслідки будівництва споруди; 4) зробити висновки.
  2. Складіть план заходів, спрямованих на відновлення та збереження річок вашої місцевості.
  3. За допомогою сервісу Google Еarth здійсніть віртуальні мандрівки найбільшими річками світу від витоку до гирла. У пошуковому меню сервісу виберіть річку, спосіб пересування, режим. Опишіть рельєф та природу місцевості, назвіть найбільші міста, види господарської діяльності людей.

ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ
  1. Яку роботу виконують річки? Що таке дельта?
  2. Які типи річок виділяють за характером течії? Чим гірська річка відрізняється від рівнинної?
  3. Поясніть причини утворення порогів та водоспадів.
  4. Чому річки потребують охорони?

ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО
  1. Зберіть інформацію про найбільші дельти річок світу та дізнайтеся, які види господарської діяльності там розвинені.
  2. Складіть словник понять, які стосуються теми «Річки», та дайте їх пояснення.
  3. Підготуйте вікторину на тему «Упізнай річку». Для цього складіть короткі описи відомих річок світу, України та вашої місцевості. Підготуйте та проведіть вікторину з однокласниками й однокласницями на наступному уроці.
  4. Зберіть інформацію про найвищі й найвідоміші водоспади світу та України. Результати роботи подайте у вигляді мультимедійної презентації.

МОЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Дізнайтеся, скільки в середньому кубічних метрів води споживає ваша родина за місяць та скільки коштів витрачає на оплату послуг водопостачання та водовідведення. Обговоріть із близькими та складіть план дій, спрямованих на економію води та грошей.

РОБОТА З КАРТОЮ. ПРАКТИЧНА РОБОТА

Опис водного об’єкта за картою.
За фізичною картою світу або України складіть характеристику однієї з річок (на вибір): Дніпро, Дунай, Ганг, Ніл, Амазонка. Заповніть таблицю.