МОЇ ВРАЖЕННЯ
Деякі вчені вважають, що в давні часи води морів були прісними. Поміркуйте, звідки взялося стільки солі у Світовому океані.
ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ
- Що таке солоність? У яких одиницях її вимірюють?
- Від чого залежить солоність поверхневого шару вод Світового океану?
- У яких районах Світового океану температура поверхневого шару вод максимальна? А мінімальна?
- Як і чому змінюється температура води із глибиною?
ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО
- Як, на вашу думку, дослідним шляхом можна встановити солоність вод моря або океану?
- Чому колись на морських суднах моряки, вирушаючи в далеке плавання, брали із собою великий запас прісної води, а сьогодні в цьому немає потреби?
- Доведіть, що між розподілом температур та солоності поверхневих вод Світового океану існує взаємозв’язок.
- Поясніть чинники, що обумовили високу солоність вод Червоного моря та порівняно низьку солоність вод морів, що омивають береги України, — Чорного та Азовського.
- Складіть до кожного пункту параграфа по три запитання, які починаються зі слова «чому?». Проведіть наступного уроку конкурс «Чомучок».
МОЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
Проведіть дослід «Опріснення морської води».
Обладнання: вода — 1 л, кухонна сіль — 1 столова ложка (приблизно 35 г), каструля, дерев’яна ложка, невелика миска, шматок чистої тканини, гумові рукавички, плита, мобільний телефон для фото або відео.
- Наповніть каструлю водою, додайте сіль, спробуйте на смак.
- Закип’ятіть воду в каструлі.
- Покладіть дерев’яну ложку на край каструлі та розстеліть через неї та краї каструлі тканину. Нехай вода покипить декілька хвилин, щоб тканина увібрала пару.
- Обережно (у рукавичках!) візьміть тканину та викрутіть її над мискою.
- Спробуйте воду на смак, зробіть висновки.