Завдання до параграфа §20

МОЇ ВРАЖЕННЯ

Чи проводите ви спостереження за температурою повітря? Із якою метою? Чи впливають зміни температури повітря на ваше самопочуття та спосіб життя? Як саме?

ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ

  1. Для чого потрібні дані про температуру повітря?
  2. Як змінюється температура повітря в тропосфері з висотою?
  3. Як зазвичай змінюється температура повітря протягом доби, року? Чим це обумовлене?
  4. Поясніть своїми словами, як обчислити середню добову (місячну, річну) температуру та амплітуду температур.

ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО

  1. Установіть, де тут причина, а де наслідки: температура повітря, висота Сонця над горизонтом, температура земної поверхні, кількість сонячної енергії, що надходить. Побудуйте причинно-наслідковий ланцюжок та обґрунтуйте свою відповідь.
  2. Обчисліть, якою буде температура на вершині гори Мауна-Кеа (4205 м), якщо біля її підніжжя вона становить +28 °С.
  3. Уявіть, що ви збираєтеся в подорож до країни зі спекотним кліматом, наприклад, до Єгипту. Опишіть, які ризики вас очікують, та заходи, що можуть запобігти негативним наслідкам цих ризиків.
  4. Проведіть опитування серед своїх близьких і друзів та дізнайтеся, як впливають на їхнє самопочуття й спосіб життя зміни температури повітря. Складіть перелік порад, що допоможуть людям уникнути негативного впливу температурних змін.

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Складання та аналіз графіка добового й річного ходу температури повітря.

За таблицями 1, 2 побудуйте в зошиті графіки добового та річного ходу температур. Обчисліть середні добові температури й амплітуди коливань температур. Зробіть висновки про зв’язок температури повітря та кута падіння сонячних променів.