Завдання до параграфа §14

МОЇ ВРАЖЕННЯ

Чому в наш час постає проблема охорони земних надр? Який внесок ви можете зробити у справу ощадливого використання корисних копалин?

ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ

  1. Що таке гірські породи та мінерали?
  2. Назвіть способи утворення гірських порід та коротко охарактеризуйте їх. 
  3. Наведіть приклади гірських порід, які мають різне походження. 
  4. Поясніть значення корисних копалин для людства.

ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО

  1. Сучасній людині важко уявити життя без речей, виготовлених із корисних копалин. Подивіться уважно навколо себе вдома або в школі та складіть п’ять-шість пар: річ — корисна копалина.
  2. Дізнайтеся: 1) які гірські породи поширені у вашій місцевості; 2) чи ведеться там їх видобуток; 3) якщо так, то в який спосіб.
  3. Укажіть спільне та відмінне між поняттями «гірська порода» та «корисна копалина».
  4. Доберіть п’ять-шість прислів’їв та приказок, у яких ідеться про корисні копалини та їхнє значення в житті людей.
  5. Виростіть вдома кристали солі. За рекомендованими вчителем (вчителькою) джерелами знайдіть в інтернеті інструкцію щодо проведення досліду. Сфотографуйте та опишіть хід спостережень.

РОБОТА В ГРУПІ

Доберіть зразки зі створеної колекції корисних копалин та розгляньте зразки кожної групи. За допомогою додаткових джерел географічних знань складіть характеристику цих зразків за планом: 1) походження; 2) запаси у світі та в Україні; 3) способи видобутку; 4) шляхи раціонального використання.

МОЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Створення власної колекції гірських порід.
Обладнання: коробка з комірками (її можна виготовити власноруч із картону або взяти готову пластикову коробку).

  1. Зберіть декілька зразків гірських порід та мінералів, пронумеруйте їх.
  2. Зробіть підпис для кожного зразка. Укажіть назву гірської породи (мінералу), місце й дату, коли було знайдено зразок. Якщо ви маєте сумніви щодо назви певного зразка, скористайтеся визначником мінералів та гірських порід, рекомендованим вчителем (вчителькою).