§ 28. Потреби людини та обмеженість ресурсів. Повторна переробка, повторне використання

Родина обговорювала сімейний бюджет на наступний місяць. Вадим сказав, що він хоче велосипед, його сестра Марина повідомила, що їй потрібна сукня для виступу на конкурсі бальних танців, матусі треба купити нові чоботи, а татові необхідні гроші на технічне обслуговування автомобіля. Загалом, з урахуванням інших витрат, потрібна така сума грошей на місяць, яка перевищує фінансові можливості сім’ї. Як ви вважаєте, яким чином треба вирішувати проблему задоволення наявних потреб за умов обмеженості фінансових ресурсів?

Сучасне людство створює величезну кількість різних продуктів, речей і послуг. Основними економічними ресурсами для цього є земля, корисні копалини, людська праця, фінанси, інформація, засоби виробництва, транспорт, будівлі та споруди тощо. Розвиток суспільства супроводжується зростанням його потреб, тому й обсяги виробництва зростають. Кількість ресурсів, які використовує людство, має бути такою же величезною, як і обсяги виробництва. Але економічні ресурси обмежені. Тому обмеження ресурсів необхідно враховувати під час задоволення потреб. Тобто треба певним чином аналізувати наявні потреби й узгоджувати їх відповідно до своїх можливостей.

Обмеженість ресурсів — це рідкість і скінченність ресурсів, доступних людству, а також їхня досить мала кількість порівняно з людськими потребами, що збільшуються.

Для існування людства особливо важливими є природні ресурси. Люди активно використовують природно-ресурсний потенціал для задоволення власних потреб. Природні ресурси вчені поділяють на невичерпні і вичерпні. До невичерпних ресурсів належать сонячна енергія й енергія вітру. Інші ресурси є вичерпними. Це і ґрунтовий покрив, і водні ресурси, і корисні копалини. До таких ресурсів треба ставитися дуже бережливо й раціонально.

Розподіліть наявні у вас гроші на такі потреби: овочі, солодощі, одяг, похід у кіно, книги, оплата комунальних послуг, стрижка в перукарні, взуття, прикраси, канцтовари, подарунок мамі на день її народження, комп’ютерна гра. Складіть список у такій послідовності: спочатку те, що найважливіше, на ваш погляд, потім — менш важливе, а наприкінці те, що може почекати.

Кожен / кожна з нас щодня викидає велику кількість побутового сміття. Для того, щоб у цьому переконатися, проведіть таке дослідження.

Протягом дня записуйте в блокнот назву того, що перетворилося, як ви гадаєте, на «сміття» і ви це викинули. Поруч із назвою запишіть інформацію про те, куди ви це сміття поділи. Проаналізуйте зміст ваших записів. Зробіть висновки.

За статистикою, протягом року кожен українець / кожна українка залишає після себе 250–300 кілограмів сміття. Оскільки левова частина цього сміття в нашій країні не перероблюється, то це дуже багато. Ваше покоління обов’язково має навчитися сортувати сміття й використовувати його як вторинну сировину. Найбільш поширеними видами вторинної сировини є пластик, папір, тетрапаки, картон, склотара й склобій, жерстяні й алюмінієві банки.

Перегляньте навчальний відеоролик про утилізацію тетрапаків.
Чи робите так ви? Поміркуйте, що це дає планеті.

Це не такі вже й складні дії, але вони допоможуть нам зробити наше життя кращим та безпечнішим.

Повторна переробка — це технологічні операції з відходами задля їхнього екологічно безпечного зберігання, перевезення й отримання з них корисної продукції.

Утилізація — доцільне використання відходів або залишків виробництва для отримання корисної продукції.

Перегляньте навчальний відеоролик про сортування сміття.
Поміркуйте, навіщо слід це робити. Яка користь / шкода від цього природі?

За останні три десятиріччя людство використало третину наявних на планеті Земля вичерпних природних ресурсів! Продовжувати господарювати далі таким самим руйнівним та небезпечним способом уже неможливо. Ваше покоління стане успішним і процвітаючим лише в тому випадку, якщо воно буде дбайливо використовувати ті природні ресурси, що залишилися на планеті. Саме тому ви маєте розуміти і враховувати важливість вторинної переробки сировини, економії корисних копалин, захисту екосистем від руйнування.

Сучасне людство 15 листопада відзначає Всесвітній день вторинної переробки сировини. Головна мета такого заходу — привернути увагу людей до цієї важливої теми. Користуючись наступною таблицею та зібраною вами додатковою інформацією, підготуйте матеріали для проведення у вашій школі такого заходу. Ви можете намалювати плакати, провести вікторини й конкурси, підготувати доповіді та інформаційні стенди тощо.

Як не дивно, але сміття можна перетворювати на справжні витвори мистецтва.
Для цього достатньо поглянути на звичні речі з незвичайної точки зору

Люди активно використовують природно-ресурсний потенціал для задоволення власних потреб. Однак необхідно враховувати, що ресурси є обмеженими. Тож ресурси треба використовувати раціонально, щоби витрачати їх якомога менше, а отримувати якомога більше товарів і послуг. Для цього необхідна повторна переробка й повторне використання сміття.