§ 10. Вищі спорові рослини: мохи та плауни. Їхнє значення в екосистемах
і використання
1. Поміркуйте й обговоріть ситуацію
Які є спільнокореневі слова зі словом «рослина»? Яку властивість цих організмів воно характеризує? Які властивості є спільними для рослин?
Яку особливість рослин позначає їхня англійська назва "plant"?
— це наземні рослини, які розмножуються спорами й мають тканини та органи.
— це закономірне повторення чергувань нестатевого й статевого поколінь.
, — це рослина, яка розмножується статевим способом, утворюючи гамети (статеві клітини).
, — це рослина, яка утворює спори для розмноження нестатевим способом.
— це вкрита оболонкою спеціальна клітина для нестатевого розмноження.
— статева клітина.
Лабораторне або віртуальне дослідження будови мохів
- Визначте самостійно мету дослідження.
- Самостійно ознайомтеся із життєвим циклом моху Політрих звичайний.
- Ознайомтеся з будовою гаметофіту та спорофіту моху. Розгляньте живий або гербарний зразок і знайдіть усі елементи будови: ризоїди, стебло, «листочки», ніжки з коробочками (за наявності).
- Розгляньте постійний препарат зрізу коробочки моху або світлину її мікроскопічної будови.
- Порівняйте гаметофіт і спорофіт моху Політрих звичайний. Зробіть висновки.
Підсумкові завдання
Подивіться навчальну анімацію про тканини рослин.
Презентація до уроку
§ 10. Вищі спорові рослини: мохи та плауни. Їхнє значення в екосистемах і використання