§ 39. Охорона тварин
1. Поміркуйте й обговоріть ситуацію
Ваш знайомий колекціонує комах. Нещодавно його колекція поповнилася кількома видами великих і красивих жуків. Приятель пишається ними, тому що вони рідкісні й навіть занесені до Червоної книги.
Які правила порушує ваш знайомий? Чи можна так учиняти? Порадьте, що робити, якщо дуже хочеться скласти колекцію.
2. Перегляньте навчальний відеоролик про тварин, які опинилися під загрозою зникнення.
Підсумкові завдання
1. Розгляньте схему «Засоби охорони тварин» і світлину «Зелений перехід для тварин».
Запропонуйте свої пункти плану про те, як, на вашу думку, має відбуватися охорона тварин.
2. Подивіться навчальний відеоролик про сапсана.
Дізнайтеся, чи занесено цей вид до Червоної книги України.
Поміркуйте, що буде, якщо сапсани зникнуть, і запропонуйте шляхи, які дадуть змогу врятувати цей вид птахів.
Презентація до уроку
§ 39. Охорона тварин