§27. Ресурси для самозарадності

Самозарадна людина здатна ефективно вирішувати проблеми, долати труднощі й досягати своїх цілей.

Компетентності, тобто комбінації знань, умінь і ставлень людини, відіграють ключову роль у формуванні її самозарадності.

Приклад ставлення:

  • усвідомлення власної відповідальності за безпеку учасників і учасниць дорожнього руху
  • відмова від керування авто в стані алкогольного чи наркотичного сп’яніння
  • повага до пішоходів і водіїв
  • прагнення дотримуватись екологічного водіння

У Законі України «Про освіту» визначено 11 ключових компетентностей. Ключові компетентності — ті, яких кожен / кожна потребує для особистої реалізації, розвитку, активної громадянської позиції, соціальної інклюзії та працевлаштування і які здатні забезпечити особисту реалізацію та життєвий успіх упродовж усього життя.

Основні компетентності, які формує базова середня освіта

1. Вільне володіння державною мовою.
2. Здатність спілкуватися рідною  (у ра­зі відмінності від державної) 
та іноземними мовами.
3. Математична компетентність.
4. Компетентності в галузі природ­ничих наук, техніки та технологій.
5. Інноваційність.
6. Екологічна компетентність.
7. Інформаційно-комунікаційна компетентність.
8. Навчання впродовж життя.
9. Громадянські та соціальні компетентності.
10. Культурна компетентність.
11. Підприємливість і фінансова грамотність.

Ресурси особистості — це знання, уміння, навички, компетентності, особистісні якості, риси характеру, які дають людині змогу забезпечувати свої основні потреби, бажання й досягати життєвих цілей.

Для досягнення поставлених цілей необхідні:

  • характер, тобто сукупність особистих рис, які зумовлюють те, як ми вчиняємо та взаємодіємо з оточенням;
  • воля — внутрішня сила, яка допомагає діяти, взаємодіяти, досягати цілей попри труднощі й перешкоди;
  • мотивація — спонукає нас до дій і підтримує волю.