§ 47. Погода. Метеорологічні спостереження. Несприятливі погодні умови

 

Пригадуємо

Поміркуйте

Чому погода може бути різною навіть у містах, що розташовані на невеликій відстані одне від одного?

Пригадайте

  1. Що таке погода?
  2. Які явища та процеси відбуваються в атмосфері? Які з них можуть становити небезпеку?
  3. Якими приладами вимірюють температуру повітря, атмосферний тиск, силу вітру, вологість, кількість опадів?

Природнича загадка

Метеорологія — це наука про земну атмосферу, явища та процеси, які в ній відбуваються. Проте все частіше її називають фізикою атмосфери. Як ви вважаєте, чому?

Завдання 1

Завдання 2

 

Вивчаємо нове

1. Погода

Мабуть, ви стикалися з тим, що, наприклад, температура повітря, яку ви вимірювали вдома, відрізняється від температури, яка була за вікном у ваших друзів. Річ у тому, що погода — це стан нижнього шару атмосфери в певній місцевості в певний момент (або проміжок) часу. Тобто погода буде різною в різних місцях і в різний час. Вона мінлива і залежить від зміни кута падіння сонячних променів протягом доби, місяця, року; неоднорідності рельєфу (підстильної поверхні); утворення та руху повітряних мас із низьким атмосферним тиском (циклонів) та високим атмо­сферним тиском (антициклонів).

Періодичні зміни погоди пов’язані з рухом Землі навколо Сонця та своєї осі (сезонні та добові зміни температури, вологості, напрямку вітру).

Неперіодичні зміни погоди залежать від руху повітряних мас і формування над певними територіями циклонів та антициклонів.

Повітряні маси — це значні об’єми повітря, що мають порівняно однорідні властивості в горизонтальних напрямках і простягаються на відстань від сотень до тисяч кілометрів. Вони виникають в атмосфері через нерівномірний розподіл тепла й вологи. Повітряні маси поділяють за температурою на теплi та холодні, а за вологістю — на сухі (континентальні) та вологi (морські).

Основними характеристиками погоди є температура повітря, атмосферний тиск, вітер, вологість, хмари і хмарність, опади тощо.

2. Метеорологічні спостереження

Сьогодні метеорологічна спільнота веде постійні спостереження за станом погоди. Для цього створена мережа метеорологічних станцій по всьому світу. Використовуючи дані з метеосупутників, за допомогою різноманітних приладів складають синоптичні карти (мал. 47.1).

Синоптичні карти — це спеціальні карти, на яких цифрами та символами наносять результати метеорологічних спостережень у певний момент часу. Їх складають для прогнозування погоди. Прогноз погоди — це інформація про стан погоди в майбутньому.

Сьогодні, маючи доступ до інтернету, можна подивитися цифрову карту погоди для будь-якого міста чи села в режимі реального часу.

Дослідження «Визначення основних характеристик погоди»

Проведіть спостереження за погодою просто неба. Визначте основні характеристики погоди. Скористайтеся наявними у школі приладами та виміряйте температуру повітря, атмосферний тиск тощо. Запишіть погодні явища, використовуючи запропоновані умовні позначення (мал. 47.2)

Порівняйте свої результати з прогнозом погоди на цей день. Для цього скористайтеся радіо, телебаченням, інтернетом, газетами тощо.

3. Несприятливі погодні умови

Іноді несподівано виникають погодні явища, що негативно впливають на діяльність людини. Наприклад, роботі транспорту заважають туман та ожеледь, грози та град небезпечні для сільського господарства, ураган може порушити електромережі, а повені — пошкодити житлові будинки.

В Україні також трапляються несприятливі погодно-кліматичні явища, зокрема заморозки, хуртовини, ожеледь, зливи, грози, тумани, посухи, буревії. Останнім часом спостерігають нехарактерні для нашої території смерчі, зокрема в Херсонській області.

Завдання 3

Завдання 4

Завдання 5

Завдання 6

Завдання 7

 

Підсумовуємо

Завдання 8

Завдання 9

Завдання 10

Ключові ідеї

Погода — це стан нижнього шару тропосфери в різних місцях і в різний час. Вона змінюється і залежить від багатьох чинників. Спостереження за погодою відбуваються на метео­рологічних станціях.

Запитання і завдання

  1. Складіть перелік приладів, які встановлюють на метеостанціях.
  2. Як ви розумієте вислів «трапляється такий год, що на день по сім погод»?
  3. Чи можна, на вашу думку, вірити народним прикметам про погоду? Наведіть прикмети, що передбачають ясну, похмуру й дощову погоду.
  4. Зберіть у мережі інтернет інформацію про сайти, де можна відстежувати погоду в реальному часі (за потреби разом із дорослими).
  5. Які несприятливі погодні явища ви спостерігали у своїй місцевості? Розробіть пам’ятку безпечної поведінки під час несприятливих погодних умов у вигляді буклета або плаката. Презентуйте її в класі.