§ 3. Живі організми. Біологічні системи
Пригадуємо
Поміркуйте
Якщо людство колонізує Марс і Венеру, чи утвориться на цих планетах біосфера?
Пригадайте
- Що таке біосфера?
- Які відмінності існують між органічними і неорганічними речовинами?
Природнича загадка
Поміркуйте, чому ми називаємо цуценя лабрадора живим об’єктом, а фотографію або скульптуру цього самого собаки — неживим.
Завдання 1
Завдання 2
Вивчаємо нове
1. Ознаки живого
Для всіх живих організмів на Землі характерні певні ознаки (властивості) (див. таблицю). Однак живе відрізняється від неживого не за наявністю якоїсь однієї властивості, а за їх сукупністю (множиною). Тобто якщо розглядати кожну властивість живого окремо, то її можна знайти і в деяких неживих об’єктів. Якщо ж об’єкт має певний набір цих властивостей — це означає, що він живий.
2. Рівні організації біологічних систем
Із курсу математики вам відомо, що система — це єдине ціле, яке складається з взаємопов’язаних елементів. До складу біологічних систем належать живі організми або їхні частини. Живі системи мають певні рівні організації, які відрізняються один від одного (мал. 3).
Завдання 3
Завдання 4
Завдання 5
Завдання 6
Завдання 7
Завдання 8
Завдання 9
Підсумовуємо
Завдання 10
Завдання 11
Подивитися відповідь
Це популяційно-видовий рівень організації, оскільки на ілюстрації зображені особини одного виду.
Завдання 12
Подивитися відповідь
Це екосистемний рівень організації (різні види організмів, що взаємодіють у певному середовищі існування).
Ключові ідеї
Усі живі організми мають сукупність властивостей, за якими їх можна відрізнити від неживих об’єктів. Це — ознаки живого. Живі організми утворюють біологічні системи, які є складовими систем вищого рівня. Для кожної біологічної системи характерні рівні організації живого.
Запитання і завдання
- Чи можна спостерігати всі ознаки живого, наприклад, у гілці сухого дерева?
- Яка існує особливість організації біологічних систем на Землі?
- Порівняйте екосистемний і біосферний рівні організації живого. Що між ними відмінне, а що спільне?
- Використовуючи метод скрайбінгу, поясніть рівні організації біологічних систем.
- За допомогою діаграми Венна (див. мал.) поясніть спільні та відмінні ознаки неживих і живих об’єктів. Зробіть висновки.