«Німецька мова (2-й рік навчання)» підручник для 6 класу ЗЗСО (з аудіосупроводом). Електронний інтерактивний додаток

Вивчити: назви членів родини в однині й множині; назви деяких професій і місць роботи; назви хобі та інтересів, які можуть мати підлітки; скоромовки, прислів’я, лічилки й пісеньки про родину й друзів.
Вміти: розповідати про свою родину та родину іншої людини за поданою інформацією; розпитувати однолітка про його родину; називати й описувати деякі професії; повідомляти, де працюють представники різних професій; запитувати про професію людини; повідомляти про професії близьких, які вони мали в минулому, правильно вживаючи дієслова haben і sein в Präteritum; заповнювати анкету про себе та свою родину; робити допис про своїх друзів і спільне дозвілля з друзями.
Розуміти: інформацію в анкеті однолітка; загадки про професії; листування між однолітками про професії їхніх близьких; короткі тексти про родину й друзів; дописи однолітків в соціальних мережах про їхні вподобання та інтереси; інструкції до етапів проєктної роботи.
Розуміти на слух: назви членів родини; назви професій і місць роботи; назви видів діяльності на дозвіллі; розповідь однолітка про родину; бесіди, в яких діти розпитують одне одного про професії родичів; запитання про друзів; скоромовки, прислів’я, лічилки, пісеньки, відео за темою.

Вивчити: назви приміщень в школі; назви навчальних дисциплін; слова, що описують розпорядок дня; прислів’я; римування й пісеньки про шкільне життя.
Повторити: числа до 12; назви видів діяльності на уроках.
Вміти: називати приміщення в школі й повідомляти про їхнє призначення; описувати школу за схемою; запитувати про певне приміщення в школі; називати час (повні години) й описувати шкільний день; писати свій розклад уроків; коментувати результати опитування про улюблені предмети й доповнювати інформацією текст; повідомляти про улюблені предмети однолітків, пояснюючи причину за допомогою речення зі сполучником denn; описувати діяльність учнів на уроці німецької мови; давати поради щодо вивчення іноземної мови; описувати школу мрії; писати лист у відповідь.
Розуміти: електронний лист однолітка про школу; комікс про шкільний день однолітка; листування в чаті про школу; інформацію в розкладі уроків; загадки про навчальні предмети в школі; текст з порадами щодо вивчення німецької мови; оголошення про змагання; інструкції до етапів проєктної роботи.
Розуміти на слух: назви приміщень; назви навчальних предметів; повідомлення про час (повні години); розповідь однолітка про школу; бесіду про розклад уроків/улюблені предмети; інтерв’ю про школу мрії; прислів’я, римування, пісеньки, відео за темою.