§ 41. Ступені порівняння якісних прикметників

Підказки до правила


Зверніть увагу! У повсякденному спілкування конструкції на зразок «ця лінія кривіша за попередню» доволі вживані. У такий спосіб ми посилюємо виразність та емоційність мовлення. З погляду логіки такі фрази недоречні, адже лінія може бути або кривою, або рівною.

Запам’ятайте! Неправильними є словосполуки з використанням слова самий або поєднання простої та складеної форм вищого ступеня. Отже, правильними є форми найкрасивіший і більш красивий, а не самий красивий, більш красивіший.

Додаткова вправа 1

Додаткова вправа 2: працюємо з текстом

1. Прочитайте текст.

Що таке техніка планування «Pomodoro» та навіщо вона потрібна?

Зараз Франческо Чирілло — власник «Cirillo Consulting», сертифікованого провідника в систему «Pomodoro». А ось у 80-ті роки ХХ століття він був студентом і хотів витрачати мінімум часу на навчання. Франческо вирішив провести експеримент: поділити роботу над домашнім завданням на однакові короткі часові відрізки. Для самоконтролю він узяв кухонний таймер у вигляді помідора, що заводився на 10 хвилин. Чирілло зауважив, що так йому легше концентруватися на задачі, адже він знав, що за десять хвилин зможе відпочити. Так Франческо створив основу техніки таймменеджменту «Pomodoro». Свою назву техніка отримала від помідорного таймера: pomodori в перекладі з італійської означає «помідор».
Згодом Франческо розвинув «Pomodoro» до повноцінної системи: наприклад, відрізки часу роботи збільшилися до 25 хвилин.
У простому варіанті техніка «Pomodoro» працює так:

  1. Складіть список завдань, які необхідно зробити найближчим часом (наприклад, на тиждень). Такі завдання називають активними.
  2. Зі списку активних завдань виберіть найважливіші – ті, які хочете зробити сьогодні. Додайте їх до списку завдань на день.
  3. Укладіть список завдань на день за пріоритетністю.
  4. Увімкніть таймер на 25 хвилин. Починайте роботу! Пройшло 25 хвилин — зробіть перерву на 5–10 хвилин. Через 4 помідори зробіть повноцінну перерву на 15–20 хвилин.
  5. Повторюйте пункти 4—6, доки не виконаєте всі завдання зі списку на день.

2. З’ясуйте значення незрозмілих слів, запишіть у словничок.

3. Виділіть основну інформацію в тексті.

4. Яка інформація є другорядною? Чому ви так уважаєте?

5. Спробуйте сьогодні своє домашнє завдання виконувати за технікою «Pomodoro». Поділіться враженнями на наступному уроці української мови.

Тест