§ 1. Краса звучання української мови
Що таке ритмічність мови
Вправа 5
1. Послухайте уривок із поезії Миколи Вінграновського. Які закономірності щодо підвищення та зниження голосу під час вимови фраз ви помітили?
Була гроза, і грім гримів,
Він так любив гриміти,
Що аж тремтів, що аж горів
На трави і на квіти.
Грім жив у хмарі, і згори
Він бачив, хто що хоче:
Налив грозою грім яри,
Умив озерам очі.
А потім хмару опустив
На сад наш на щасливий
І натрусив зі сливи слив,
Щоб легше було сливі.
2. Перегляньте відео. Як ви вважаєте, чи вдалось автору за допомогою звукових засобів передати атмосферу грози?
Вправа 6
Вправа 9
Вправа 11
Запишіть під диктування слова, поясніть відмінність звучання та написання.
Вправа 13
Послухайте скоромовки.
Пригадайте!
Уподібнення приголосних
Глухий + дзвінкий = дзвінкий + дзвінкий → екзамен — е[ґз]амен
Дзвінкий + глухий = глухий + глухий → легко — ле[хк]о, розписка — ро[сп]иска
Твердий + м’який = м’який + м’який → сніг — [сʹнʹ]іг, цвях — [цʹвʹ]ах
Шиплячий + свистячий = свистячий + свистячий → навчаєшся — навчає[сʹ:]я
Свистячий + шиплячий = шиплячий + шиплячий → принісши — прині[ш:]и
Звуки [д], [т] + свистячий = свистячий + свистячий → на нитці — на ни[цʹ:]і
Звуки [д], [т] + шиплячий = шиплячий + шиплячий → льотчик — льо[ч:]ик
Сполучення -ться завжди вимовляємо як [цʹ:] → здає[цʹ:]я, хоче[цʹ:]я
Спрощення приголосних
|
тижДень + -Н- = |
студент + -СТВ- = |
|
Спрощення закріплене на письмі |
Спрощення відбувається лише у вимові, не закріплене на письмі |
Вправа 16