§ 1. Краса звучання української мови

 Що таке ритмічність мови

Вправа 5

1. Послухайте уривок із поезії Миколи Вінграновського. Які закономірності щодо підвищення та зниження голосу під час вимови фраз ви помітили?

Була гроза, і грім гримів,
Він так любив гриміти,
Що аж тремтів, що аж горів
На трави і на квіти.

Грім жив у хмарі, і згори
Він бачив, хто що хоче:
Налив грозою грім яри,
Умив озерам очі.

А потім хмару опустив
На сад наш на щасливий
І натрусив зі сливи слив,
Щоб легше було сливі.

2. Перегляньте відео. Як ви вважаєте, чи вдалось автору за допомогою звукових засобів передати атмосферу грози?

Вправа 6

Вправа 9

Вправа 11

Запишіть під диктування слова, поясніть відмінність звучання та написання.

Вправа 13

Послухайте скоромовки.

Пригадайте!

Уподібнення приголосних

Глухий + дзвінкий = дзвінкий + дзвінкий → екзамен — е[ґз]амен

Дзвінкий + глухий = глухий + глухий → легко — ле[хк]о, розписка — ро[сп]иска

Твердий + м’який = м’який + м’який → сніг — [сʹнʹ]іг, цвях — [цʹвʹ]ах

Шиплячий + свистячий = свистячий + свистячий → навчаєшся — навчає[сʹ:]я

Свистячий + шиплячий = шиплячий + шиплячий → принісши — прині[ш:]и

Звуки [д], [т] + свистячий = свистячий + свистячий → на нитці — на ни[цʹ:]і

Звуки [д], [т] + шиплячий = шиплячий + шиплячий → льотчик — льо[ч:]ик

Сполучення -ться завжди вимовляємо як [цʹ:] → здає[цʹ:]я, хоче[цʹ:]я

Спрощення приголосних

тижДень + -Н- =
тиЖДНевий = тижневий

студент + -СТВ- =
студеНТСТВо [студе́нство]

Спрощення закріплене на письмі

Спрощення відбувається лише у вимові, не закріплене на письмі

Вправа 16