Відеоконспекти
Зміст
Особливості вивчення тем добукварного періоду за оновленим посібником «Українська мова. Буквар»
Опанування букв голосних звуків. Позначення твердості й м’якості приголосних
Специфіка вивчення букв сонорних приголосних звуків
Актуальні проблеми опрацювання букварних текстів на першому етапі навчання грамоти
Ознайомлення зі специфікою позначення м’якості приголосних звуків за допомогою м’якого знака
Систематизація вивченого за І семестр. Перевірка рівнів сформованості вмінь із читання та письма
Уроки української мови для першокласників у ІІ семестрі. Методичні акценти
Специфiка вивчення букв на позначення м’якого приголосного звука [й’]. 1 клас
Своєрідність розвитку звуковимовних умінь під час опрацювання буквосполучень дз, дж
Систематизація вивченого за букварний період. Ознайомлення з українською абеткою
Особливості проведення інтегрованих уроків навчання грамоти в післябукварному періоді
Розвиток творчих здібностей дітей під час опрацювання теми «Старі казки на новий лад»
Особливості вивчення букв на позначення парних за дзвінкістю-глухістю приголосних звуків (1 клас)
Інтеграція читання і письма в період навчання грамоти
Досліджуємо медіа: прийоми роботи в курсі навчання грамоти
Впровадження інноваційних технологій у початковій школі
Особливості втілення внутрішньопредметної і міжпредметної інтеграції на уроках навчання грамоти
Особливості навчання письма ліворуких дітей
Особливості проведення інтегрованих уроків у післябукварний період навчання грамоти