Тема 57.
Буква Ї, ї. Позначення звукосполучення [й’і]

Вітаю!

Сьогодні ти ознайомишся з новою буквою,
яка виконує тільки одну з двох «робіт», що мають букви Я, Ю, Є:
позначає сполучення м’якого приголосного звука [й’] з голосним.
А для другої «роботи» існує інша буква-помічниця.
Дуже важливо навчитися їх розрізняти і не плутати.
А ще ти ознайомишся із цікавим життям звірят у казковому лісі.
Бажаю успіхів!

Завдання 1

Завдання 2


Сполучення звуків, приголосного м’якого [й’] і голосного [і], на письмі позначається буквою ї. Зазвичай звукосполучення [й’і] вимовляється у словах на початку складу. У прямому складі типу злиття голосний звук [і] та м’якість приголосного позначає буква і.

Завдання 3

Завдання 4

Прочитай казку. Уяви родину їжаків.

Їжаки

У прадавньому лісі жили мама і тато їжаки. І було в них шестеро маленьких синків. Голки в діток були світло-руді. Малят можна було навіть погладити рукою.
Тато і мама їжаки виховували своїх діток слухняними і добросердими. «Не сердьтесь одне на одного! Не показуйте голок! — говорили батьки. — Живіть у злагоді! Ви ж рідні братики».

За Андрієм Давиденком

Прочитай текст. Придумай закінчення казки.

Спортом може займатися кожен

Якось вирішили звірі провести в лісі спортивні змагання. Всі стали тренуватися. Ведмедик піднімав штангу. Білка стрибала у висоту, Зай[–]ик — у довжину. А їжа[–]ок нічого не робив.

— А ти будеш тренуватися? — запитав тато.

— Ну, який з мене спортсмен! — зітхнув синок. — Ні бігати, ні стрибати я не вмію.

— Ти теж можеш змагатися. Я нав[–]у тебе грати в шахи…

Завдання 5

Скiльки елементiв має буква?

Звідки починаємо писати перший елемент?

Де закiнчуємо писати букву?

Де дописуємо другий та третій елементи?

Чи важливі для букви маленькі крапочки?

Завдання 6

Завдання 7

Перевір себе

Дай відповіді на запитання.

  1. Яка буква вивчалася? Чи була вона тобі відома?
  2. Яку «роботу» буква Ї виконує у складах їж, їз, їв, їх?
  3. А яка буква позначає голосний звук [і] та м’якість приголосного?
  4. Чого більше — звуків чи букв — у словах їжак, поїзд?
  5. Чим відрізняються рукописні велика й мала букви Ї, ї? Чим вони схожі?
  6. Чи було тобі цікаво читати казки про їжачка та його друзів?