Урок 1. Узагальнюємо і систематизуємо знання про числа
Вступ
Ми радо вітаємо тебе на сторінках нашого підручника для 5 класу! На вас чекають чудові подорожі, складні задачі, цікава інформація. Почнемо з ґрунтовного та узагальнюючого повторення.
Розминка
Числа, які використовують при лічбі предметів, називають натуральними. Натуральні числа, подані в порядку зростання, утворюють натуральний ряд чисел:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ...
Найменшим у цьому ряді є число 1, найбільшого числа в ряді не існує. Натуральний ряд чисел побудований так, що кожне наступне число на одиницю більше за попереднє.
Розвязуємо проблемні ситуації
Завдання 1
Завдання 2
Спосіб лічби, коли десять одиниць нижчого розряду утворюють одну одиницю вищого розряду, називають десятковою системою числення. Із групуванням чисел десятками пов’язані поняття розряду, розрядних чисел, розрядних одиниць. Три перші розряди утворюють клас одиниць, а три наступні — клас тисяч. В усній нумерації (у ході читання чисел) спочатку називають число класу.
Виконуємо вправи
Завдання 3
Завдання 4
Завдання 5
Завдання 6
Завдання 7
Порівняй найменше та найбільше шестицифрові числа. Визнач, на скільки одне число більше або менше, ніж інше.
100 000 — найменше шестицифрове число.
999 999 — найбільше шестицифрове число.
Оскільки 999 999 – 100 000 = 899 999, маємо:
999 999 > 100 000 на 899 999;
100 000 < 999 999 на 899 999.
Завдання 8
Підсумок
Переглянь відео. У сучасному світі числа вкрай важливі. Чи не так?