Німецька мова. 2 клас

Повторити: формули вітання й прощання; цифри від 1 до 10.
Вивчити: деякі німецькі імена; римування, лічилки, пісеньки про друзів.
Вміти: вітатися й прощатися німецькою; відрекомендувати себе та іншу особу; запитувати однолітка про ім’я, вік, місце проживання, справи; повідомляти про свої справи; називати свій вік та вік своїх друзів; рахувати німецькою до 10.
Розуміти: речення/прості тексти, в яких однолітки повідомляють про своїх друзів.
Розуміти на слух: формули вітання; цифри до 10; бесіди, в яких діти знайомляться; імена дітей; римування, пісеньки, відео за темою.

Вивчити: назви членів родини; цифри від 1 до 20; римування, лічилки, пісеньки про родину.
Вміти: розповідати про свою родину та родину іншої людини; малювати своє родинне дерево; запитувати однолітка про його родину; рахувати німецькою до 20; запитувати однолітків про вік і називати свій вік; назвати час німецькою; описувати свій день, називаючи час.
Розуміти: речення/прості тексти про родину; інформацію, зазначену в родинному дереві; інструкції до ігор та етапів проєктної роботи.
Розуміти на слух: цифри до 20; час німецькою (повні години); розповіді однолітків про родину; бесіди, в яких запитують про членів родини; короткий опис шкільного дня; римування, пісеньки, відео за темою.

Вивчити: назви деяких продуктів харчування, страв і напоїв; назви деяких фруктів в однині та множині; скоромовки, римування, лічилки, пісеньки про їжу.
Вміти: описувати свій сніданок, обід і вечерю; побажати смачного; розповідати про свою улюблену їжу; розрізняти корисну й некорисну їжу; запитувати іншу людину, чи смакує страва; запитувати ціну й розуміти відповідь; називати ціну продукту.
Розуміти: речення про їжу та харчування; інформацію про ціну товару; інструкції до ігор та етапів проєктної роботи.
Розуміти на слух: назви продуктів харчування; ціни товарів; розповіді однолітків про харчові звички; бесіди про улюблену їжу; бесіди, в яких запитують, чи смакує страва; скоромовки, римування, пісеньки, відео за темою.

Вивчити: назви навчальних предметів і видів діяльності на уроках; назви шкільного приладдя в однині та множині; назви днів тижня; назви кольорів; назви деяких меблів і предметів у класній кімнаті; римування, віршики, пісеньки про школу.
Вміти: розповідати про дії учнів на уроках; описувати свій урок німецької мови; повідомляти свій розклад уроків; запитувати інших, що їм подобається робити в школі; повідомляти про свої улюблені дії в школі; висловлювати прохання до одного або кількох однолітків і до дорослої людини; розповідати про вміст свого портфеля/рюкзака; називати кольори предметів; описувати свою класну кімнату.
Розуміти: речення про школу; інформацію в розкладі уроків; лист однолітка про його розклад уроків; різні прохання; опис класної кімнати; інструкції до ігор та етапів проєктної роботи.
Розуміти на слух: назви навчальних предметів; назви днів тижня; назви кольорів; назви меблів і шкільного приладдя; загадки про шкільні предмети; бесіди про навчання в школі; прохання однолітків щодо навчання; римування, пісеньки, відео за темою.

Вивчити: назви деяких іграшок в однині та множині; назви видів відпочинку у вільний час, в тому числі на свіжому повітрі; назви деяких свійських тварин; назви домашніх тварин; римування, віршики, лічилки та пісеньки про дозвілля.
Вміти: описувати дозвілля дітей, в тому числі за малюнком; розповідати, що можна робити у вільний час; повідомляти про свої іграшки; попросити в однолітка іграшку й подякувати; описувати мандрівку; розповідати, які тварини живуть у селі; описувати тварин; розповідати про свого домашнього улюбленця.
Розуміти: речення про відпочинок і дозвілля; повідомлення про іграшки; прості тексти про дозвілля на природі; опис тварини; інструкції до ігор та етапів проєктної роботи.
Розуміти на слух: назви іграшок; назви деяких тварин; повідомлення про дозвілля; бесіди про іграшки й хобі; прохання щодо іграшок; розповіді про домашніх тварин; римування, пісеньки, відео за темою.

Вивчити: назви деяких свят і слова, пов’язані зі святкуванням; вітальні фрази; віршики, римування й пісеньки про свята.
Повторити: числа до 12.
Вміти: називати символи деяких свят; складати прості речення про традиції святкування; розповідати про подарунки й повідомляти, для кого вони призначені; називати час (повні години) й описувати святкування за допомогою поданих слів; привітати людину з днем народження/з Великоднем; писати просте запрошення до вечірки з нагоди дня народження; складати просте святкове меню; подякувати й сказати, що подобається святкова страва/їжа/напій.
Розуміти: слова/прості речення про традиції святкування; текст запрошення до святкової вечірки з нагоди для народження; зміст святкового меню; вітальні листівки.
Розуміти на слух: назви свят і деяких їхніх символів; прості речення про святкування; запрошення до свята; вітальні листівки; інформацію про подарунки до дня народження; бесіди про святкове частування; віршики, римування, пісеньки, відео за темою.

Вивчити: назви пір року й місяців; слова й прості речення, що описують погоду різних пір року; назви деяких об’єктів природи; назви розваг узимку й влітку; віршики, римування й пісеньки про природу й погоду.
Вміти: називати місяці в хронологічному порядку; розподіляти місяці відповідно до пір року; описувати погоду й природу різних пір року; розповідати про розваги дітлахів узимку та влітку; розпитувати однолітків про їхні улюблені розваги на вулиці; порівнювати пори року й називати свою улюблену пору; складати прості речення про природу й погоду; описувати природу на малюнку.
Розуміти: назви пір року й місяців; прості речення про природу й погодні явища; прості тексти про різні пори року; речення про дозвілля на природі/на свіжому повітрі.
Розуміти на слух: назви пір року й місяців; назви об’єктів природи; прості речення про погоду; простий опис пір року; речення/бесіди про дозвілля взимку та влітку; бесіди про улюблені пори року; віршики, римування, пісеньки, відео за темою.