Текст. Художні, інформаційні, медіатексти. Література — мистецтво слова. Літературна мова і діалекти
Текст — група речень, об’єднаних між собою за змістом і граматично.
Учуся вчитися
Тема тексту — це його зміст, те, про що (або про кого) у ньому йдеться. Тему тексту автор / авторка розкриває поступово за допомогою мікротем. Мікротема — частина загальної теми. Групу речень, об’єднану однією мікротемою, називають абзацом. В абзаці ти можеш виокремити тематичне речення, у якому міститься ключова (найважливіша) думка мікротеми. У мікротемах є ключові слова, які мають найбільше смислове навантаження. Основна думка (ідея) тексту — те головне, що стверджує автор чи авторка; те, заради чого було створено текст.
Читаю для себе
Ти отримуєш, зберігаєш, опрацьовуєш і систематизуєш інформацію й можеш нею поділитися з іншими. Яким є результат пізнання? Це твої знання, уміння, навички й те, що ти вважаєш своїми цінностями.
Що більше ти пізнаєш, то більше розширюється коло ще не пізнаних явищ. Ти наче прямуєш до горизонту, який іде від тебе.
Ти пізнаєш світ за допомогою органів чуття — зору, слуху, дотику, нюху та смаку. Уяви, що ти опиняєшся в незнайомому місці. Ти оглядаєш його, фотографуєш, відчуваєш нові запахи та звуки, намагаючись із розрізнених відчуттів скласти цілісне уявлення про нього так, ніби складаєш картинку з пазлів.
Чуттєве пізнання — перша сходинка, тому що ти пізнаєш лише зовнішній бік явищ. Те, що перебуває на поверхні. Далі за допомогою розуму ти виявлятимеш закономірності навколишнього світу. Це раціональне пізнання.
І чуттєве, і раціональне пізнання існують у єдності, переходять із одного в інше, взаємно доповнюють одне одного. Про невідоме місце ти маєш не тільки відчуття, а й роздуми про факти, які ти дізнався / дізналася. Для цього потрібна мова. Тоді виникає цілісне уявлення про побачене. Ти пізнаєш і навколишній світ, і себе не лише за допомогою органів чуття, а й активно використовуючи мову, дізнаючись з різних джерел про світ і себе. Ці джерела містять факти й образи про світ.
Важливо вчитися помічати в собі зміни, яким ти був / була вчора, місяць, рік тому. Пізнавай себе! Змінюйся на краще!
- Поясни виділені слова за тлумачним словником. Розкажи про їхнє значення своїми словами.
- Наведи приклади, як можна пізнавати світ за допомогою органів чуття.
Пишу для себе
Найхарактерніша особливість художнього відтворення дійсності (мистецтва), на відміну від наукового, — наявність óбразів .
Що ж таке о́браз?
Це слово має не одне значення, проте всі вони пов’язані з уявою — процесом створення «картинок у свідомості».
Учуся вчитися
Художній образ — це узагальнена й разом із тим конкретна картина людського життя чи навколишнього світу, що створена уявою митця / мисткині.
Пишу для себе
Учуся вчитися
Красива осінь вишиває клени
Червоним, жовтим, срібним, золотим.
А листя просить: — Виший нас зеленим!
Ми ще побудем, ще не облетим.
А листя просить: — Дай нам тої втіхи!
Сади прекрасні, роси — як вино.
Ворони п’ють надкльовані горіхи.
А що їм, чорним? Чорним все одно.
Ліна Костенко
Осінь — пора року між літом і зимою. Осінь — перехідний сезон, коли стає помітним зменшення світлового дня та поступово знижується середньодобова температура повітря. Складається з трьох місяців: у Північній півкулі — вересня, жовтня та листопада, у Південній — березня, квітня та травня.
Слово література в перекладі з латини означає «написане». Воно утворилося від слова літера (з лат. littera — буква). Ти можеш читати наукову чи науково-популярну, довідкову чи технічну літератури тощо. Художня література відрізняється від них. Це окремий вид мистецтва. Завдяки мистецтву ти можеш побачити світ через художні образи.
Художня література створює художній образ словами. Щоб його відчути та зрозуміти, потрібно читати вдумливо.
Розрізняй поняття: та .
Пишу для себе