Різновиди мовленнєвого спілкування: усне і писемне, діалогічне і монологічне. Читання. Мета читання. Автор / авторка твору. Мова оповідача й персонажа. Дж. Стронґ «Нова вчителька»
Читаю для себе
3. Дай відповіді на питання за прочитаним текстом.
Почуття. Що ти відчуваєш після прочитання тексту? Чому?
Факти. Знайди в тексті слова, які описують мовлення персонажів і їхні реакції на мовлення одне одного. Як мовлення та дії характеризують людей?
Думки. Чому повість має таку назву? Що буде відбуватися далі? Обґрунтуй свої думки рядками тексту.
Літературознавча довідка
Автор / авторка — реальна особа, яка створила художній твір.
Оповідач / оповідачка — особа в оповідному художньому творі, від імені якої провадять розповідь. Мова автора / авторки — це мова оповідача / оповідачки в художньому творі.
Мова персонажів — це мова дійових осіб твору. Вона передає їхні почуття, думки, допомагає зрозуміти характер.
Спілкування — передавання інформації в будь-якій формі від однієї особи до іншої безпосередньо або за допомогою засобів зв’язку будь-якого типу.
Адресант — той, хто починає розмову й визначає її тему, мету, тривалість тощо.
Адресат — той, до кого звертається адресант.
Спілкуючись, ти маєш внутрішньо налаштуватися на взаємодію з іншими людьми та враховувати ситуацію спілкування.
Наприклад, ти по-різному будеш спілкуватися з продавчинею в магазині й із однокласником на перерві. Спілкування в магазині потрібне, щоб придбати необхідний товар, а на перерві — для відпочинку. У цих ситуаціях спілкування ти використаєш різні слова, інтонацію, жести тощо для того, щоб досягти мети. Твоє внутрішнє налаштування мовця, яке визначає добір мовних засобів (слова, інтонації, жести тощо), має назву комунікативний намір.