§ 23. Історичні джерела

Пригадайте

1. Історичні джерела

Ви вже знаєте, що історики у своїх дослідженнях працюють з інформацією. Тепер з’ясуємо, що може бути її джерелом саме для істориків.

Французький історик Марк Блок сказав: «Історик схожий на казкового людожера. Де пахне людиною, там на нього чекає здобич». І справді, за час свого існування та розвитку людство залишило чимало слідів своєї діяльності. Усі вони можуть бути джерелами цінної інформації про минуле людства. Історики старанно відшукують їх і намагаються за їхньою допомогою відтворити минуле людства. Ці залишки людської життєдіяльності називають . Для зручності їх поділяють на певні види, проте нерідко одне і те саме джерело може належати до кількох видів.

Найчисленнішу групу історичних джерел становлять речові джерела. Вони є свідками історії, починаючи з Первісного суспільства і до сьогодення. Прикладами речових джерел є знаряддя праці, зброя, кістки тварин, залишки будь-яких споруд, монети, прикраси тощо. Скам’янілий слід людини тисячолітньої давнини також вважається речовим історичним джерелом. Про давні часи ми можемо довідатися майже виключно завдяки речовим джерелам.

Про часи, коли вже існувала писемність, історики можуть дізнаватися завдяки писемним джерелам. Усі записи давніх людей можна віднести до писемних джерел: написи на скелі, текст торгової угоди на глиняній табличці, вирізаний на камені текст закону, листи й щоденники, хроніки та літописи, релігійні книги, різноманітні документи, художні твори та багато іншого.

Під час роботи з писемними джерелами потрібно пам’ятати, що вони створені людьми. Інформація, яка в них міститься, може не бути правдивою. Тому історики ретельно опрацьовують інформацію, щоб перевірити її достовірність.

Писемні джерела можна водночас вважати мовознавчими: одне таке джерело «розповість» не лише про події, що відбулися в минулому, а і якою була мова сотні або й тисячі років тому. Мова не є сталою. Вона розвивається і змінюється, відображаючи зміни в розвитку суспільства, культурі, технологічному розвитку, запозичує слова з інших мов.

Цікаво знати

Цінними джерелами з історії України стали літописи. Вам уже траплялися цитати з «Повісті минулих літ» Нестора Літописця. Вважається, що цей літопис було складено приблизно в 1113 р. У ньому розповідається про події «від створення світу» до сучасних авторові днів.

У ХІІІ ст. в Галицько-Волинській державі (Королівстві Руському) ченці склали Галицько-Волинський літопис. У ньому описано багато важливих подій з історії України, але, на відміну від «Повісті минулих літ», у цьому літописі спочатку не було вказано дат, коли відбувалися події, їх додали пізніше.

Події між тими, що згадуються в «Повісті минулих літ» та Галицько-Волинському літописі, описані в Київському літописі. Він об’єднує свідчення з різних літописів з усіх куточків Русі-України.

Про події, що відбувалися на території України в другій половині XVII — середині XVIII ст., розповідають так звані козацькі літописи: Літопис Самовидця, Літопис Григорія Грабянки та Літопис Самійла Величка. Крім інформації про історичні події, ці літописи стали джерелом для дослідження розвитку української мови.

 Перелічіть українські літописи у хронологічній послідовності їх виникнення.

Історикам доводиться досліджувати й речі, які ніколи не мали предметного вираження, але все одно є цінними джерелами інформації про минуле. Це усні джерела: та , казки, пісні, релігійні гімни, священні тексти, які ніколи не записувалися, а лише запам’ятовувалися. Вони дають розуміння того, як сприймали світ люди минулого, а іноді розповідають про події, які не згадуються в інших джерелах. Сімейні розповіді про минуле також є усними історичними джерелами.

Фотодокументи та голосові записи з’явилися в другій половині ХІХ ст., а на початку ХХ ст. виникло кіно. Нині ці матеріали є цінними і як документальні свідчення минулого, і як джерела для дослідження розвитку мистецтва.

Поєднання інформації з джерел різних видів дозволяє відтворити більш цілісну та повну картину минулого.

Завдання 1

Завдання 2

Завдання 3

Завдання 4

Завдання 5

2. Археологія

Як ви вже знаєте, щоб перевірити, чи достовірною є інформація, потрібно знайти її джерела. Так само і з історичними текстами: для того щоб розуміти, чи вони є правдивими, корисно знати, де і як історики знаходять свої джерела.

Більшість відомих нам речових джерел було знайдено завдяки роботі . Вони знають, як добути та описати їх так, щоб вони пояснювали факти з людського минулого.

Поміркуйте

Робота археологів складна і має багато етапів. Спершу з писемних, а іноді й усних джерел, різноманітних сучасних і давніх карт збирають інформацію, наприклад, про стародавню стоянку, поселення або битву. Археологи накопичили знання про те, де можна натрапити на знахідки: в одні часи люди зазвичай селился біля річок або озер, в інші — на схилах пагорбів.

Усі знайдені під час розкопок артефакти ретельно вивчаються, наносяться на план, документуються. Археологи ведуть польові щоденники, до яких записують усе, що відбувається на розкопках.

Для вчених важливі не тільки артефакти самі по собі, а й те, де та поряд із якими іншими предметами їх було знайдено. Це допомагає датувати знахідки та швидше здогадатися про те, як їх використовували в давнину.

Після завершення розкопок археологи ретельно вивчають матеріали розкопок, за потреби віддають знахідки для лабораторних досліджень, пишуть звіти про свою роботу та наукові статті. Так із їхніми відкриттями зможуть ознайомитися всі охочі.

Цікаво знати

Археологія — відносно молода наука, що зародилася у XVIII ст. У той час дослідники не надто дбали про збереження артефактів і не замислювалися про їхню цінність. Вони не здогадувалися про те, що купа стародавнього сміття може розповісти більше про життя людей у минулому, ніж золота корона. Тож чимало знань було втрачено. Наприклад, кераміка не цікавила тогочасних дослідників, її відкидали як непотріб, а знайдені красиві або коштовні речі опинилися в приватних колекціях.

Згодом, накопичуючи досвід, археологи напрацювали правила роботи, які не шкодили б знахідкам.

Завдання 6

3. Спеціальні історичні дисципліни

Історики можуть працювати з величезним різноманіттям джерел. Однак багато з них не так просто відкривають свої таємниці. Тому існує багато спеціальних історичних дисциплін — відгалужень історичної науки, що вивчають певний тип джерел. Ви вже познайомилися з археологією, яка вивчає матеріальні пам’ятки.

Геральдика вивчає герби, а пов’язана з нею сфрагістика — печатки (печатками часто бувають зображення гербів).

За допомогою генеалогії досліджують походження особи.

Дипломатика опрацьовує документи та допомагає встановити їхню оригінальність, відрізнити від підробки та встановити дату створення. Це одна з найстаріших спеціальних історичних дисциплін, вона виникла ще в XVII ст.

Нумізматика вивчає монети, а боністика — паперові гроші та інші цінні папери.

Палеографія — це спеціальна історична дисципліна, що пов’язана з мовознавством, адже досліджує історію письма: як писали букви, тайнописи (способи ведення зашифрованих записів), оздоблення записів, а також матеріали та знаряддя для письма.

Завдання 7

Завдання 8

Повторюємо вивчене

Завдання 9

Запитання і завдання

1. Наведіть кілька прикладів речових та писемних історичних джерел.
2. Наведіть приклад історичного джерела, яке належало б одразу до двох або більше видів, наприклад, речового та писемного.
3. Коли виникли кінодокументи? Історичним джерелом для дослідження якого періоду вони можуть бути?
4. Колективне обговорення. Чи можуть художні твори бути історичними джерелами?
5. Робота в малих групах. Обговоріть і висловіть свою думку, чому український поет і художник Т. Шевченко назвав археологію «таємничою матір’ю історії». Скористайтеся планом-схемою «Як працювати в малій групі».
6. В Україні діє чимало археологічних музеїв. Національний науково-природничий музей Національної академії наук України надає можливість здійснити віртуальну екскурсію до нього (режим доступу: https://museum-portal.com/ua/museum/nmnh-archaeological-museum).

Завітайте до музею й дайте відповіді на запитання.

1) Який вид історичних джерел переважно представлено в залах музею?
2) Як робота археологів пов’язана з музеями?