Уроки 57–58. Досліджуємо різницеве порівняння. Моделюємо різницеве порівняння
Не гай часу!
Під час порівняння предметних множин нас часто цікавить, на скільки одних предметів більше чи менше, ніж інших. На скільки дівчаток у класі більше чи менше, ніж хлопчиків; на скільки років братик старший чи молодший, ніж сестричка… Сьогодні на уроку ти з’ясуєш, як про все це дізнатися, і навчишся зображувати таке відношення схематично.
Розминка
Щоб дізнатися, на скільки одне число більше або менше, ніж інше, треба від більшого числа відняти менше.
Вправа 1
Зверну увагу!
Якщо після складання пар залишаться зайві об’єкти, то їх кількість показує, на скільки більше або на скільки менше. На скільки перше число більше за друге, на стільки ж друге число менше від першого.
Вправа 2
Яка різницю між кількістю метеликів і маків? Що позначають числа в поданій рівності? Переверни картку, щоб перевірити правильність своїх міркувань.
Одному метелику не вистачило пари, отже, метеликів на 1 більше, ніж маків, а маків — на 1 менше, ніж метеликів.
4 – 3 = 1
У поданій рівності число 4 позначає кількість метеликів, число 3 — кількість маків, а число 1 — різницю між кількістю метеликів і кількістю маків.
Вправа 3
Вправа 4
Вправа 5
Чи траплялося тобі колись бачити бджолу? А чи знаєш ти, що бджоли танцюють? Переглянь відео. З якою метою бджоли танцюють?
Вправа 6
Перевір себе