Урок 31. Порівнюємо числа
Не гай часу!
Ти вже вмієш порівнювати числа способом утворення пар і за розташуванням чисел на числовому промені. Сьогодні ти вдосконалюватимеш свої вміння порівнювати числа, закріплюватимеш знання складу чисел, додаватимеш і відніматимеш число 1. Крім того, ти спробуєш самостійно накреслити схему до ситуації, яка ілюструє операцію об’єднання або вилучення.
Розминка
Вправа 1
Хлопчик мав підкреслити числа, менші від 7.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Хлопчик виконав завдання неправильно.
Число 7 не треба було підкреслювати, оскільки 7 = 7.
Дівчинка мала підкреслити числа, більші за 4, але менші від 8.
Дівчинка виконала завдання неправильно.
Число 8 не треба було підкреслювати, оскільки 8 = 8.
Вправа 2
Вправа 3
Вправа 4
Вправа 5
Чарівниця перетворила числа на букви. Допоможи звільнити числа від чарів — у зошиті склади дві рівності на додавання за схемою. Поясни свої міркування.
Цілий відрізок, позначений дужкою з буквою С, складається з двох частин: А й О.
Об’єднуємо частини А й О — одержуємо цілий відрізок С, тобто А + О = С.
Об’єднуємо частини О й А — одержуємо цілий відрізок С, тобто О + А = С.
Чарівниця перетворила числа на букви. Допоможи звільнити числа від чарів — у зошиті склади дві рівності на віднімання за схемою. Поясни свої міркування.
Цілий відрізок, позначений дужкою з буквою С, складається з двох частин: А й О.
Із цілого відрізка С вилучаємо частину А, одержуємо іншу частину — О, тобто С – А = О.
Із цілого відрізка С вилучаємо частину О, одержуємо іншу частину — А, тобто С – О = А.
Перевір себе