Уроки 9–10. Досліджуємо групи об’єктів за спільною ознакою. Розбиваємо об’єкти на групи за спільною ознакою

Назви ознаки предметів. Як ти розумієш поняття «спільна ознака»? За спільною ознакою ми об’єднували об’єкти в групи — узагальнювали — і кожній групі давали назву, наприклад: геометричні фігури, учні, вовки, жовте листя, меблі, казки, корови тощо. А щоб показати, що певних об’єктів багато, ми кажемо: набір геометричних фігур, клас учнів, зграя вовків, купа жовтого листя, набір меблів, збірка казок, стадо корів. Сьогодні на уроку ти з’ясуєш, що означають слова «набір», «клас», «зграя» тощо і яким одним словом їх можна замінити, а також удосконалюватимеш вміння лічити, щоб дізнатися кількість елементів, які входять до певної групи.

Тобі вдалося відновити натуральних ряд чисел. У натуральному ряді числа розташовані в певному порядку. Здогадайся, у чому «секрет» розташування чисел у натуральному ряді.

У натуральному ряді чисел кожне наступне число на 1 більше за попереднє, а кожне попереднє число на 1 менше від наступного.