Урок 29.
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число
Не гай часу!
На попередніх уроках ми виконувати письмове ділення на одноцифрове число. Чи всі важливі моменти були враховані під час цієї роботи? Якщо оминути увагою щось важливе, надалі можуть трапитися проблеми. З’ясуємо сьогодні, чи все тобі зрозуміло. Успіху в роботі!
Розминка
Вправа 1
Вправа 2
Визначення найвищого розряду
та кількості цифр у значенні частки
- З’ясовую, у яких розрядних одиницях подано перше неповне ділене, — такий самий розряд є найвищим у значенні частки.
- Визначаю, скільки цифр потрібно для запису числа з таким найвищим розрядом.
- Роблю висновок про кількість цифр у значенні частки.
Вправа 3
У результаті ділення на одноцифрове число в значенні частки одержимо стільки цифр, скільки їх у діленому або на одну цифру менше.
У результаті множення на одноцифрове число в значенні добутку одержимо стільки цифр, скільки їх у першому множнику або на одну цифру більше.
Вправа 4
Вправа 5
Вправа 6
Вправа 7
Перевір себе
Розв’яжи задачу. Переверни картку, щоб перевірити правильність розв’язання.
На береговому схилі Чорного моря квітникарі висаджували тюльпани. Половину всіх цибулин посадили на клумбі, після чого залишилося 48 цибулин. Скільки цибулин було у квітникарів?
На клумбі посадили половину всіх цибулин, тоді залишилася інша половина. Отже, 48 цибулин — це половина, а всього було 48 ∙ 2 = 96 цибулин.