Різноманітність тварин у природі. Земноводні

Повторюю

Дізнаюся

Тварин, які частину свого життя проводять на суші, а частину — у воді, називають земноводними. Їхнє тіло вкрите м’якою вологою шкірою. Якщо шкіра пересохне, тварина загине. Усі земноводні дихають повітрям. Вони не можуть довго перебувати під водою.

Переглянь навчальний фільм. Хто такі амфібії? Хто до них належить? Наведи приклади.

На території України трапляються жаби різних видів: ропуха зелена, ропуха звичайна, жаба озерна, жаба ставкова, жаба трав’яна та ін. Так, жаба озерна живе у воді або біля водойми. Ропуха зелена живе далеко від води. Вона ховається від сонця у вологих місцях, а якщо спекотно — заривається в ґрунт. Уночі ця жаба виходить на полювання: ловить комарів, нічних метеликів та інших комах. Щоб відкласти ікру, ропуха навесні повертається до водойми. Біля водойм живе також тритон звичайний.

У лісах Карпат живе саламандра плямиста — хижак, який живиться комахами, дощовими черв’яками, слимаками, невеликими жабами. На полювання саламандра виходить увечері та вночі. Часто з’являється після дощу, тому в Карпатах її називають дощівкою. Саламандри мають унікальну здатність відрощувати втрачені хвіст і кінцівки. Cаламандра плямиста занесена до Червоної книги України.

Досліджую

На прикладі жаби дослідимо особливості зовнішньої будови земноводних.

На прикладі жаби також простежимо, як розмножуються земноводні. Навесні в річці, озері, ставку на мілині добре прогрівається вода. Там, серед водоростей, жаби відкладають ікру. Через 9–10 днів із ікринок з’являються пуголовки. Вони схожі на рибок, дихають розчиненим у воді киснем. Поступово в пуголовків виростають ноги, відпадають хвости. Вони перетворюються на маленьких жабок, які дихають киснем повітря. Жабенята швидко ростуть і дорослішають.

Міркую

Маленька жабка і метелик посперечалися. Жабка підскакувала і кричала:
— Я зелена! Значить, я рослина!
Метелик заперечив.
Озвуч, що міг сказати метелик.

Природнича задача

Під час екскурсії до ставка учні побачили у воді тварин, яких зображено на малюнку. Поміж учнями виникла суперечка: одні переконували, що це різні тварини, а інші — що одні й ті самі. Як ти вважаєш? Поясни свою відповідь.