§ 12.2. Написання слів іншомовного походження. Подвоєння букв на позначення приголосних
Вправа 1
- Розгляньте малюнки та прочитайте підписи до них.
- Чи потрібно в подані слова вписати пропущені літери? Якщо так, то які? Поясніть свою думку.
Поспілкуймося про мову
Ознайомтеся з інформацією.
Підказка
Основні винятки з першого пункту цього правила можна запам’ятати у фразі:
Чарівна панна на віллі приймала ванну вагою в тонну й міркувала про різницю між нетто й брутто.
Вправа 2
- Прочитайте винятки до вивченого правила.
алло, аннали, білль, бонна, брутто, булла, ванна, вілла, гамма, дурра, мадонна, манна, мирра, мотто, мулла, нетто, панна, пенні, примадонна, тонна
- Поєднайте слова з їхніми тлумаченнями. За потреби скористайтеся тлумачним словником чи іншими довідковими джерелами. Невідомі вам раніше слова запишіть до свого словничка.
Вправа 3
- Розподіліть слова на дві групи: ті, у яких є подвоєння літер на позначення приголосних, і ті, у яких подвоєння немає.
- Позначте слова, у яких діє правило «дев’ятки». Поясніть написання букв на позначення голосних.
- Запишіть слова під диктування. Перше слово пишемо з великої літери.
Вправа 4
Утворіть від поданих власних назв прикметники — загальні назви, запишіть їх.
Зразок: Марокко — марокканський
Вправа 5
Знайдіть слова, написані з помилками, позначте їх. Поясніть орфограми.
Вправа 6
Запишіть слова правильно.
Вправа 7
- Ознайомтеся з інформацією в рубриці «Про що говорять слова». Поділіться своїми враженнями: що було для вас новим, що зацікавило?
- Підготуйте подібне повідомлення про слова гама і гамма. Презентуйте його в класі.
Про що говорять слова
В українській мові є і слово вілла з двома літерами Л, і віла з однією. Але значення в них зовсім різне.