§ 6. Однозначні й багатозначні слова

Вправа 1

Розгляньте малюнки. Запишіть слово, яким можна назвати всі зображені предмети.

Що спільного між цими предметами, крім назви? Позначте.

Поміркуйте та поясніть, чому ці предмети дістали однакову назву.

Поспілкуймося про мову

Ознайомтеся з інформацією.

Залежно від кількості лексичних значень повнозначні слова поділяються на однозначні й багатозначні.

Однозначні слова мають одне лексичне значення. Найчастіше такими словами є терміни і власні назви: комп’ютер, Харків, префікс.

Багатозначні слова мають декілька лексичних значень, одне з яких пряме, а решта — переносні. Пряме значення — основне, первинне. Переносне — вторинне, виникло шляхом перенесення назв одних предметів, ознак, дій на інші за подібністю їхніх ознак.

У тлумачному словнику першим подають пряме лексичне значення, далі — усі переносні:

Вправа 2

Розгляньте малюнок. Які значення слова заєць він ілюструє?

Складіть за малюнком розповідь.

Вправа 3

Прочитайте слова. Які з них, на вашу думку, однозначні, а які — багатозначні? Розподіліть їх на дві групи, перевірте себе.

Вправа 4

Розгляньте малюнки. Що незвичайне ви в них помітили?

Позначте, у яких реченнях виділені слова вжито в прямому значенні, а в яких — у переносному.

Складіть і запишіть свої речення з поданими словами у прямому та переносному значенні.
Усно поясніть, як утворилися переносні значення слів. За потреби скористайтеся поданим нижче зразком.

Молода людина прожила ще небагато років, вона росте, розвивається.
Місяць теж з’явився на небі нещодавно, він збільшується (росте).