§ 38. Види речень за метою висловлення
Вправа 1
1. Прочитайте речення.
Інформація про екскурсію в чаті.
Інформація про екскурсію в чаті?
Будь ласка, викладіть інформацію про екскурсію в чат.
2. Висловте свої думки: чим відрізняються ці речення одне від одного?
3. Згадайте і розкажіть, як називаються такі види речень.
Поспілкуймося про мову
Ми можемо говорити нейтрально, а можемо емоційно, посилюючи голос Речення, що вимовляємо з нейтральною інтонацією без емоційного забарвлення, називаємо неокличним, наприклад: Щиро вам дякую.
Речення, які вимовляємо з додатковою окличною інтонацією, називаємо окличним, наприклад: Щиро вам дякую! У кінці окличних речень ставимо знак оклику
Окличними можуть бути розповідні, питальні та спонукальні речення Зверніть увагу на розділові знаки в кінці речень: Бажаю щасливої дороги! Забули квитки?! Шукайте в сумці!
Якщо розділові знаки в реченні поставлені неправильно або пропущені, це називається пунктуаційною помилкою.
Вправа 2
1. Прочитайте речення з чату класу.
2. Назвіть спочатку розповідні речення, потім питальні та спонукальні.
3. Поміркуйте, як змінити ці фрази, щоб вони відповідали нормам етикету. Запишіть свої варіанти.
Вправа 3
1. Прочитайте репліки.
— Будь ласка, ходімо на вихідних у кіно!
— Я пропоную піти на вихідних у кіно.
— Ну будь ласочка, ходімо в кіно!!!
— Дуже-дуже-дуже прошу, ходімо в кіно, я там так давно не була. Уже всі подружки були, одна я не була…
— Матусю, ти така добра, ти не зможеш мені відмовити. Я благаю: ходімо в кіно!
3. Поміркуйте та висловте свої думки: у чому різниця між проханням, умовлянням, благанням, клянченням і пропозицією?
4. Які з наведених фраз, на ваш погляд, є більш дієвими у спілкуванні?
5. Висловте прохання про допомогу кількома способами.
6. Розіграйте діалог на вибір:
• прохання — згода;
• прохання — відмова.
Доберіть доречні фрази для тактовної відмови.
Вправа 4
1. Прочитайте повідомлення в чаті класу.
2. Назвіть спочатку розповідні речення, потім — питальні та спонукальні.
3. Знайдіть у чаті та випишіть усі односкладні речення Поміркуйте та висловте припущення: чому їх так багато?
4. Чи всі учасники чату дотримуються норм мовленнєвого етикету?
5. Об’єднайтесь у групи. Створіть у кожній групі чат, у якому обговоріть свої враження від сьогоднішнього уроку (спілкуватися можна не лише за допомогою смартфона чи комп’ютера, а й передаючи по колу аркуш паперу). Проаналізуйте, скільки ви використали розповідних, питальних і спонукальних речень, односкладних і двоскладних Порівняйте з результатами інших груп.
Вправа 5