Барви літа. Літній пейзаж

Знову літо яскравим метеликом попрощалося з нами. На згадку воно залишило чудові спогади про сонячні дні, гарні краєвиди, цікаві подорожі та веселий відпочинок.
Розкажи друзям/подругам у класі про свої враження від літніх канікул. Покажи світлини, зроблені під час відпочинку. Чим, на твою думку, краса літа відрізняється від інших пір року?

Образотворче мистецтво володіє багатьма чарівними уміннями. Одне з них —створювати на пласкому аркуші паперу або полотні уявне відчуття далечини. У мистецтві його називають глибиною простору.

Найкраще глибина простору передана у пейзажах — творах, які зображають краєвиди. Для того щоб правдиво зобразити розташовані на різній відстані предмети, митець/мисткиня розподіляє аркуш (полотно) на умовні три частини — плани.

Перспектива — це зображення навколишнього середовища на площині саме так, як бачить його людське око.
Лінійна перспектива відображає уявну зміну розмірів і абрисів предметів залежно від точки зору. Предмети зменшуються при віддаленні їх від глядача.

Літо — пора буяння природи. Яскраві кольори, золоте сонячне світло щедро дарують землі красу та радість. Але характер літа такий самий бурхливий, як і його барви. Щойно луками й лісами розливалася стомлююча спека, аж раптом синє небо вкрили хмари, і на землю обрушилася злива. Спокій і тиша змінилися на гуркіт невгамовної грози.

Ми — третьокласники, ми — третьокласники,
Бо вже дорослі ми, не малюки,
Ми — третьокласники, не малюки.

Після завершення лінійного малюнка виконай роботу в кольорі акварельними або гуашевими фарбами. За потреби скористайся зразком послідовного виконання роботи.