Методична підтримка
Модельна навчальна програма «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для ЗЗСО (авт. Гісем О. В., Мартинюк О. О.)
Календарно-тематичний план зі вступу до історії України та громадянської освіти для 5 класу ЗЗСО
Презентації
Розділ I. Людина, природа, суспільство та історія
§ 1. Людина. Унікальність і неповторність кожної людини
§ 2. Людина і природа
§ 3. Людина і суспільство. Групи (спільноти) у людському суспільстві
§ 4. Минуле людини й суспільства. Що таке історія
§ 5. Культура як цінність
Розділ ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей
§ 6. Людина як особистість і особа
§ 7. Особистий і громадський простір
§ 8. Соціалізація. Людські спільноти в минулому та сучасності. Правила поведінки в різних спільнотах
Розділ III. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела
§ 9. Інформація, її властивості й форми. Текст і медіатекст
§ 10. Історичні джерела та їхні різновиди
§ 11. Робота з інформацією та історичними джерелами
§ 12. Збереження інформації та історичних пам’яток. Пам’ятники
Розділ IV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення
§ 13. Історія як наука і навчальний предмет
§ 14. Історичні факти, події, явища та процеси. Історичний образ
§ 15. Історичне мислення. Причинно-наслідкові зв’язки
Розділ V. Орієнтування в історичному часі та просторі
§ 16. Календарний та історичний час
§ 17. Географічний та історичний простір
§ 18. Українська держава на історичних картах у різні часи свого існування. Історико-етнографічні регіони України
Розділ VI. Права людини і громадянина. Демократія
§ 19. Права людини і громадянина. Права дитини
§ 20. Порушення прав людини і громадянина та протидія цьому
§ 21. Демократія: принципи та механізми
Конструктор уроку
Розділ I. Людина, природа, суспільство та історія
§ 1. Людина. Унікальність і неповторність кожної людини
§ 2. Людина і природа
§ 3. Людина і суспільство. Групи (спільноти) у людському суспільстві
§ 4. Минуле людини й суспільства. Що таке історія
§ 5. Культура як цінність
Узагальнення за розділом I. Людина, природа, суспільство та історія
Розділ ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей
§ 6. Людина як особистість і особа
§ 7. Особистий і громадський простір
§ 8. Соціалізація. Людські спільноти в минулому та сучасності. Правила поведінки в різних спільнотах
Узагальнення за розділом IІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей
Розділ III. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела
§ 9. Інформація, її властивості й форми. Текст і медіатекст
§ 10. Історичні джерела та їхні різновиди
§ 11. Робота з інформацією та історичними джерелами
§ 12. Збереження інформації та історичних пам’яток. Пам’ятники
Узагальнення за розділом IIІ. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела
Розділ IV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення
§ 13. Історія як наука і навчальний предмет
§ 14. Історичні факти, події, явища та процеси. Історичний образ
§ 15. Історичне мислення. Причинно-наслідкові зв’язки
Узагальнення за розділом IV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення
Розділ V. Орієнтування в історичному часі та просторі
§ 16. Календарний та історичний час
§ 17. Географічний та історичний простір
§ 18. Українська держава на історичних картах у різні часи свого існування. Історико-етнографічні регіони України
Узагальнення за розділом V. Орієнтування в історичному часі та просторі
Розділ VI. Права людини і громадянина. Демократія
§ 19. Права людини і громадянина. Права дитини
§ 20. Порушення прав людини і громадянина та протидія цьому
§ 21. Демократія: принципи та механізми
Узагальнення за розділом VI. Права людини і громадянина. Демократія