Узагальнення за розділом IІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

Дайте короткі відповіді на запитання.

Об’єднайтеся в три групи та виберіть по одній зупинці: «Особистий простір», «Публічний простір», «Громадський простір». На кожній із них покажіть свої знання на визначену тематику. Дайте короткі відповіді на запитання.

1. Що називають особистим простором?
2. Як виміряти особистий простір?
3. Чи однаковий особистий простір у різних людей?
4. Де можна зіткнутися з порушенням особистого простору?
5. Як впливає на людину порушення її особистого простору?
6. Як захистити свій особистий простір?

1. Що називають публічним простором?
2. Якими є межі публічного простору?
3. Чи можна його порушити?
4. Коли виник публічний простір?
5. Яке значення в житті людини має публічний простір?
6. Наведіть приклад публічного простору.

1. Де в наш час проживає більшість населення Землі: у місті чи селі?
2. Для чого існує громадський простір?
3. Що створює позитивне або негативне уявлення про сучасне місто?
4. Користування громадським простором платне чи безплатне?
5. Коли виник громадський простір?
6. Назвіть одне з місць, що є громадським простором міста.

Обговоріть наведені проблеми та презентуйте спільні висновки класу. Скористайтеся пам’яткою «Як працювати в малих групах».

1. Що є вирішальним у формуванні особистості: соціальне середовище, у якому вона живе, виховання, навчання?
2. Чи є особистий простір сталою величиною? Від чого залежить його розмір? Чи існують люди без особистого простору?
3. Скільки часу триває соціалізація людини? Поясніть свою думку.

1. Підготуйте розповідь про себе (захоплення, інтереси, досягнення, плани на майбутнє тощо). Доведіть, що кожна людина може бути особистістю.
2. Підготуйте пропозиції, як влаштувати громадський простір у місцевості, де ви живете, для осіб з інвалідністю та маломобільних груп населення.

Скористайтеся пам’яткою «Як підготувати навчальний проєкт».