G-CNWSZ1NK5M

§ 1. Людина. Унікальність і неповторність кожної людини

 Перевірте себе

Пригадайте

1. Людина — біосоціальна істота

Поміркуйте

Серед усього живого на Землі (рослини, тварини, птахи, риби, комахи тощо) можна впевнено виділити людину. Її відмінності від інших істот є очевидними. Що ж робить людей особливими?

Відомо, що людина — біологічна істота. Частка «біо» в перекладі з грецької мови означає «життя». Людина, як і всі живі істоти, народжується, живе та вмирає. Вона потребує води, їжі та сну, має інстинкти.

Проте розвинути закладене природою людина може лише в середовищі собі подібних. Із покоління в покоління люди передають знан­ня про навколишній світ, діляться досвідом. Це вказує на іншу складову характеристики людини — соціальну істоту. Слово «соціум» перекладається з латинської мови як «», «суспільство» (див. схему).

Отже, можна визначити, що людина — це  (див. схему).

Завдання 1

Завдання 2

Завдання 3

Завдання 4

2. Різні «виміри» людини. Унікальність і неповторність кожної людини

Поміркуйте

Для характеристики людини можуть використовуватися різні поняття залежно від того, які якості людини беруть за основу для визначення. При цьому термін «» вживають, щоб визначити людину як біологічний вид, наділений розумом. Окремого представника/представницю людства називають .

Як уже згадувалося, людина є істотою, яка не може повноцінно існувати поза суспільством. Індивід як член суспільства — це особа. Коли йдеться про зв’язок людини з державою, її називають громадянином/громадянкою.

Людина як особа завжди має свою  — сукупність своєрідних і неповторних, унікальних якостей, що відрізняють одну людину від іншої. Це поєднання зовнішності, поведінки, рис характеру та здібностей людини.

Усвідомлення людиною своєї індивідуальності, значення своїх якостей у суспільстві перетворює її на . Кожна особистість є цінною насамперед тому, що у світі не існує нікого, хто повторював би її до дрібниць.

 Чи можна стверджувати, що зображені підлітки проявляють свою індивідуальність?

Завдання 5

Усвідомлення людиною себе, своєї унікальності й водночас подібності до інших людей і належності до різних груп суспільства, свого місця у світі допомагає визначити її , а сам процес називають  (самовизначенням).

Прагнення самовизначення завжди було важливою потребою людини та однією з її головних відмінностей від тварини. Так, самоідентифікація по­в’язана з усвідомленням людиною свого «я» і своєї унікальності, а тварини це робити не можуть. Самоідентифікація людини також є неодмінною умовою її психічного здоров’я. Вона дає змогу усвідомлювати ідентичність інших людей. Розуміння своєї ідентичності допомагає людині краще усвідомлювати, ким вона є не лише як особистість, але і як частина спільноти.

Цікаво знати

Завдання 6

Завдання 7

Чи погоджуєтесь ви з тим, що…
  • Людина — унікальна й неповторна істота. Особ­ливістю людини є поєднання біологічного і соціального. Вона розвивається під впливом природного та соціального середовища.
  • Усі люди дуже різні. Кожна людина має характер, власні інтереси й потреби, здібності й таланти, але все це вона може реалізувати лише в суспільстві.

Запитання і завдання
  1. Що означає вислів «людина — біосоціальна істота»?
  2. Колективне обговорення. У чому полягають непов­торність і унікальність кожної людини?
  3. Поясніть висновок відомого біолога XIX ст. Чарльза Дарвіна, який у своїй головній праці «Походження видів» писав, що «люди і тварини відрізняються лише ступенем умінь, а не якістю».
  4. Робота в парах. Обговоріть і наведіть приклади-докази, що людина є біологічною істотою, і приклади-докази, що вона — соціальна істота. Скористайтеся пам’яткою «Як працювати в парах». 
  5. Чи дійсно унікальність людини дає їй право домінувати над іншими живими істотами?
  6. Колективне обговорення. В історії відомо близько 30 випадків, коли діти в ранньому віці потрапляли до тварин (вовків, ведмедів, мавп, леопардів) і виховувалися серед них, а потім поверталися до людей. Усі вони ледь виучували декілька слів, не могли опанувати прямоходіння і, як правило, незабаром помирали. Як ви вважаєте, чому так складалася доля цих людей? Чому, повернувшись до людського суспільства, вони не могли стати його членами?
  7. Робота в малих групах. Обговоріть і дайте відповідь на запитання. Вам має бути знайомий літературний герой Мауглі з книги письменника Редьярда Кіплінга «Книга джунглів». Що, на вашу думку, у його житті відповідає дійсності, а що є вигадкою? Скористайтеся пам’яткою «Як працювати в малих групах». 
  8. Чи доцільно стверджувати, що розвиток людини можна представити як витіснення природного (біологічного) в людині соціальним?