G-CNWSZ1NK5M

§ 3. Людина і суспільство. Групи (спільноти) у людському суспільстві

 Перевірте себе

 Пригадайте

1. Суспільство. Різноманіття груп (спільнот) у суспільстві та їхні види

 Поміркуйте

Об’єднання людей заради здійснення разом певної діяльності або досягнення мети називається суспільством, спільнотою (див. схему).

Спільноти, у діяльності яких кожна людина бере активну участь, називають малими групами. Це сім’я, шкільний клас, члени спортивної секції або гуртка за інтересами, спільноти в соціальній мережі тощо. Як правило, вони поділяють спільні погляди. Члени груп не обо­в’язково мають перебувати поряд, вони можуть навіть ніколи не бачити одне одного. Проте вони активно спілкуються заради спільної мети.
Здебільшого людина з’являється на світ у малій групі, і більша частина її подальшого життя проходить у ній.

Водночас людина належить і до великих груп, їх називають соціальними. Ці групи виділяють за певними ознаками — стать, вік, дохід, національність, місце проживання, освіта, професія, влада тощо. Вони є численними та розсіяні на значній площі.
Соціальні групи виступають своєрідним посередником між окремою людиною й суспільством. Вони здійснюють відбір та утверджують основні звичаї, традиції, цінності, є носіями певної культури.
Поєднання малих і соціальних груп формує суспільство на визначеній території. Коли суспільство досягає певного етапу розвитку (економічного, політичного, соціального, духовного), виникають держави. Якщо взяти все людство, то це об’єднання великих і малих груп, спільнот, суспільств, .

 Завдання 1

Групи також поділяють на постійні та тимчасові. Члени постійних груп об’єднані спільними інтере­сами і тривалий час спілкуються між собою. До таких груп належать: сім’я, учнівський колектив, спортивна команда, колектив на роботі, жителі одного села тощо. Ці групи характеризуються стійкістю.

Постійні групи й суспільства мають свою історію, яка складається з подій, що відбувалися всередині колективу. Також у таких груп може виникнути власна мова: певні слова, словосполучення, жести, навіть погляди, які зрозумілі лише членам групи.
Тимчасові групи виникають, як правило, під час певних життєвих обставин (проїзд у громадському транспорті, відвідання магазинів, різних установ тощо). Тимчасові групи швидко виникають і швидко припиняють своє існування. Проте тимчасова група може перерости в постійну (див. схему.

2. Життя людини в суспільстві

 Поміркуйте

Людина потребує бути в групі та залежить від неї. У групах відбувається формування людини, зароджуються правила й норми, звичаї та традиції, цінності, покращуються людські стосунки. Саме в групі людина може поділитися своїми думками та переживаннями.

У малій групі формується особливий вид  — стосунків, які виникають між добре знайомими людьми в процесі їх постійного особистого спілкування та взаємодії. Міжособистісні стосунки поділяються на офіційні, або формальні (встановлення обов’язкових норм поведінки, відсутність права вибору партнера/партнерки для спілкування, низька емоційність), та неофіційні, або неформальні (право вибору партнера чи партнерки, широка емоційна основа, відсутність чітких норм поведінки).

За час існування людство з’ясувало закон міжособистісних стосунків: те, як інші ставляться до людини, багато в чому залежить від того, як вона ставиться до себе. У міжособистісних стосунках головними є взаєморозуміння, довіра й солідарність.

Людей, які з різних обставин випали зі своєї групи, називають ізгоями.

 Завдання 2

 Цікаво знати

Групи, які утворюєте ви або ваші однолітки, мають низку особливостей. У таких групах формуються власні правила поведінки, які запозичуються в дорослих. У них високо цінуються вірність, чесність. Різко негативно сприймаються зрада, порушення даного слова, жадібність, егоїзм тощо.

Члени групи доволі різко й жорстоко оцінюють тих, хто не поважає себе, не вміє відстоювати свої інтереси. У той самий час спостерігається таке явище, як конформізм — пристосуванство до всіх. Воно проявляється в прагненні уникати конфліктів із більшістю навіть у тих випадках, коли це може призвести до негативних наслідків.

 Завдання 3

 Зверніть увагу

Кілька порад щодо того, як навчитися спілкуватися:

  • цікавтеся тим, про що говорить співрозмовник/співрозмовниця;
  • навчайтеся слухати, стежте за мімікою, частіше посміхайтеся та називайте співрозмовника/співрозмовницю на ім’я (вважають, що звук власного імені — один із найбільш приємних для людського слуху);
  • позбавтеся слів-паразитів, оскільки вони роблять мову грубою та некомфортною для сприйняття;
  • розвивайте власну культуру мови. Уміння чітко формулювати свою думку гарантує те, що співрозмовнику/співрозмовниці вона також буде зрозумілою.

 Завдання 4

 Чи погоджуєтесь ви з тим, що…

  • Людина завжди живе серед людей. Усі люди різні. Одні приносять нам радість, інші — засмучують.
  • Людство складається із суспільств і різноманітних груп. Головним у групі є спілкування. Під час нього люди розкриваються самі та дізнаються про інших.

 Запитання і завдання

  1. Колективне обговорення. Навіщо людині людина?
  2. Якою є головна умова об’єднання людей у групи? Чим різні групи відрізняються одна від одної? Наведіть при­клади тимчасових та постійних груп.
  3. Як з’ясували вчені, загальна кількість людських груп перевищує кількість населення світу у 1,5—2 рази. Так, на Землі проживає близько 7 млрд осіб, а груп — понад 10 млрд. Чим можна пояснити таке співвідношення?
  4. Робота в парах. Обговоріть і наведіть приклади, як спілкування з іншими людьми допомагає вам у житті. Скористайтеся пам’яткою «Як працювати в парах».
  5. Які з перелічених спільнот можна вважати групами?
    1) П’ятитисячний колектив заводу; 2) пасажири туристичного автобуса; 3) пасажири літака; 4) члени спортивної команди; 5) люди, що відпочивають на пляжі; 6) люди, що відвідують музей; 7) учасники та учасниці мітингу на майдані; 8) робочий колектив офісу; 9) учасники та учасниці спільноти в соціальній мережі.
  6. Який існує зв’язок між поглядами й потребами людей та їхньою належністю до певної соціальної групи?
  7. Поміркуйте, чи можливе тривале життя людини без людей. Скористайтеся пам’яткою «Як проводити дискусію»