G-CNWSZ1NK5M

§ 2. Людина і природа

 Перевірте себе

 Пригадайте

1. Людина як частина природи. Вплив географічного положення, клімату, доступу до природних багатств на спосіб життя та світогляд людей

 Поміркуйте

Як вам уже відомо, природа — це весь навколишній світ, тобто світ, який вас оточує. Це не лише рослини і тварини, а й, наприклад, моря чи гори. Людина також є частиною природи (див. схему).

Із природного середовища людина бере кисень для дихання, воду та продукти харчування, використовує природні багатства для того, щоб облаштувати своє життя: від будівництва житла до виготовлення дитячих іграшок (див. схему).

Упродовж тисячоліть людство знаходило різні шляхи пристосування до навколишнього середовища. Так, мешканці степів віддавали перевагу розведенню овець, корів, коней. Це змушувало їхніх господарів постійно переселятися на нові землі в пошуках кращих пасовищ. Так у цих краях люди перейшли до кочового способу життя. У лісостепах, де були родючі ґрунти, люди обробляли землю та вели осілий спосіб життя. Для будівництва жител використовували той матеріал, якого було багато: камінь, дерево, глину. Деякі народи Півночі взагалі споруджують помешкання з брил снігу або льоду.

Існують й інші приклади. Більше половини території Нідерландів були б затоплені морем, якби не система каналів, дамб і насосів для відкачування води. Із XII ст. населення країни зводить і ремонтує ці споруди, щоб захистити себе від повеней та затоплень.

 Поміркуйте

 Завдання 1

 Завдання 2

 Завдання 3

 Завдання 4

2. Історичні етапи взаємодії людини і природи

 Поміркуйте

Від часу своєї появи людство завжди взаємодіяло з природою. Проте жодна жива істота за своє існування не змінилася так, як людина.

Коли людина навчилася користуватися вогнем, це дозволило їй зігріватися холодними ночами, відлякувати хижаків, освітлювати темні місця. Крім того, приготовлена на вогні їжа була поживнішою, ніж сира. Згодом розширилася територія проживання людей, і вони розселилися по всьому світу.

 Поміркуйте

Близько 11 тис. років тому завершився останній льодовиковий період. Розтанули льодові шапки, що вкривали в тому числі значну територію України — на місці Києва товщина льоду сягала 2 км!

Ця подія докорінно змінила клімат на Землі. Наприклад, на наших землях у давні часи на місці холодних степів виросли листяні ліси, розлилися численні річки. Змінився рослинний і тваринний світ: вимерли великі ссавці, зокрема мамонти, на яких раніше полювали люди. Усе це змусило людину шукати нові джерела їжі, змінювати спосіб свого життя.

Значним втручанням людини в природу стало винайдення землеробства і скотарства. Людина почала перетворювати лісові масиви на поля й пасовища. Природне різноманіття рослин змінилося кількома видами, найбільш придатними для харчування. Степ наповнився стадами свійських тварин (коні, вівці, велика рогата худоба).

 Поміркуйте

Нерідко активне втручання людини ставало причиною природних катастроф і призводило до занепаду людських поселень. Про це ми ще не раз будемо говорити, вивчаючи історію Стародавнього світу.

Чергове велике втручання людини в природу відбулося після винайдення людиною парового двигуна, масового будівництва фабрик і заводів. Паливом для парових двигунів було вугілля: чорний дим та смог від спаленого вугілля в містах вкривали небо, забруднювали повітря, а чорна кіптява осідала на будинках.

Від початку ведення господарської діяльності площа лісів скоротилася у два рази. Освоєні людиною землі зараз становлять понад половину поверхні суходолу.

Загалом для людської спільноти характерні два шляхи пристосування до природного середовища: змінювати довкілля для своїх потреб або змінювати себе та свою поведінку, прилаштовуючись до довкілля.

 Завдання 5

 Поміркуйте

У чому полягає суть проблеми довкілля в сучасному світі?

Мабуть, вам доводиться чути, що через господарську діяльність збільшилася кількість природних лих, відбувається , яке докорінно змінює звичне середовище для всього живого.

Людство, переробляючи природні багатства, залишає велику кількість відходів. Це спричиняє стрімке забруднення навколишнього середовища. На деяких територіях людині вже не вистачає чистого повітря, води.

 Цікаво знати

Усе, що створила людина (міста, дороги, штучні водойми, сільськогосподарські та лісові угіддя тощо), уже не може повернутися до первісного природного стану. Тому зараз першочерговим стає питання захисту та відновлення природи там, де це можливо, і зміни поведінки людини у використанні природних багатств.

Усі природоохоронні заходи, які проводяться в наш час, лише відтерміновують можливу катастрофу. Проте усвідомлення цього — це вже великий крок на шляху до розв’язання проблем . У 2020 р. країни світу уклали Паризьку угоду, домовившись узгоджувати заходи для зменшення викидів вуглекислого газу, щоб зупинити глобальне потепління.

 Виконуємо разом

Обговоріть у класі та наведіть приклади з власного життя, які свідчать про проблеми людини з навколишнім середовищем.

 Цікаво знати

 Завдання 6

 Завдання 7

 Чи погоджуєтесь ви з тим, що…

  • Людина є частиною природи та повністю залежить від неї.
  • Тривалий час людина нерозважливо намагалася пристосувати навколишнє середовище до своїх потреб.
  • Зараз людство дійшло до розуміння необхідності знайти вихід з екологічних проблем.

 Запитання і завдання

  1. Колективне обговорення. Чи можна стверджувати, що людина, змінюючи природу, змінювала й себе?
  2. Як впливають географічне положення, клімат, доступ до природних багатств на спосіб життя та світогляд людей?
  3. Робота в парах. Із 1950 p. населення Землі подвоїлося, а через кілька десятиліть може подвоїтися ще раз. Можливості нашої планети не безмежні, вона більше не може нарощувати виробництво продуктів харчування. Які проблеми породжує ця ситуація? Обговоріть і поміркуйте, якими є шляхи її розв’язання. Скористайтеся пам’яткою «Як працювати в парах».
  4. Робота в малих групах. Обговоріть, що особисто ви можете зробити для зменшення проблеми глобального потепління. Скористайтеся пам’яткою «Як працювати в малих групах».
  5. Підготуйте плакат (постер) до всесвітнього Дня довкілля, що відзначається 18 квітня.