Урок 129. Досліджуємо таблицю множення числа 7; таблицю ділення на 7

Не гай часу!

Уяви ситуацію: у бабусі живуть ненаситні кішки, які щодня з’їдають сім пакетів корму. Скільки пакетів корму має купити бабуся, щоб тиждень прогодувати цих ненаситних кішок? Якою арифметичною дією розв’язується ця задача? Назви вираз, який є розв’язанням задачі. Чи знаєш ти таблицю множення числа 7? Саме цю таблицю ти вивчатимеш сьогодні на уроку.

Розминка

Дай усні відповіді на запитання.

1. Назви арифметичні дії першого ступеня; другого ступеня.

2. Яку арифметичну дію слід виконати на першому / другому ступені, щоб одержати більше число? Менше число?

3. Як знайти число, яке на кілька одиниць / у кілька разів більше за певне число? Менше від певного числа?

4. Якою арифметичною дією можна замінити множення?

5. Як називаються числа при множенні? Що пзначає перший множник? А другий множник?

6. Якою арифметичною дією можна замінити ділення? Як називаються числа при діленні?

7. Яка арифметична дія є оберненою до дії додавання? А до дії множення?

8. Як пов’язані арифметичні дії додавання і віднімання? А множення і ділення?

9. Що означає «від числа a відняти число b»? Що означає «число a розділити на число b»?

10. Як знайти невідомий доданок? А невідомий множник?

11. Як знайти невідоме зменшуване? А невідоме ділене?

12. Як знайти невідомий від’ємник? А невідомий дільник?

13. Як змінюється значення суми / добутку, якщо один із доданків / множників збільшується?

14. Як змінюється значення різниці / частки, якщо зменшуване / ділене збільшується? А якщо зменшується?

15. Як змінюється значення різниці / частки, якщо від’ємник / дільник збільшується? А якщо зменшується?

16. Сформулюйте переставний закон додавання; переставний закон множення.

17. Чи може значення суми / добутку двох чисел дорівнювати нулю? А одному з доданків / множників?

18. Чи може значення різниці / частки двох чисел дорівнювати нулю? А одиниці?

19. Як помножити число на 10? Як поділити кругле число на 10?

20. Як дізнатися, у скільки разів одне число більше або менше, ніж інше?

21. Як зміниться значення добутку, якщо один із множників збільшиться / зменшиться на кілька одиниць?