Урок 122. Розв’язуємо задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць

Не гай часу!

Сьогодні на уроку ти закріпиш знання таблиці множення числа 4 на її основі досліджуватимеш залежність значення частки від зміни дільника. А також ти зіставлятимеш задачі, визначатимеш у них спільне і відмінне, застосовуватимеш вплив зміни на розв’язування задачі.

Розминка

Дай усні відповіді на запитання.

1. Назви дії першого ступеня; другого ступеня.

2. Як називаються числа при додаванні? А при множенні?

3. Як називаються числа при відніманні? А при діленні?

4. Як зміниться значення добутку, якщо перший множник збільшиться? А якщо зменшиться?

5. Як зміниться значення частки, якщо ділене збільшиться? А якщо зменшиться?

6. Як дізнатися, на скільки одне число більше або менше, ніж інше?

7. Які прості задачі містять відношення різницевого порівняння? За якими словами-ознаками їх можна «впізнати»? Наведи приклад такої простої задачі.

8. Наведи приклад простої задачі на розкриття суті арифметичної дії множення. Які слова-ознаки вона обов’язково повинна містити? Яке має бути в неї запитання?

9. Наведи приклад задачі на ділення на вміщення / на ділення на рівні частини. Які слова-ознаки вона повинна містити? Яке має бути запитання?