Уроки 119–120. Розв’язуємо складені задачі на знаходження різниці. Розв’язуємо задачі на різницеве порівняння

Не гай часу!

Сьогодні на уроку ти вдосконалюватимеш уміння розв’язувати складені задачі. Як і раніше, ти виконуватимеш роль дослідника / дослідниці: з’ясовуватимеш спільне й відмінне в задачах та визначатимеш вплив змін на розв’язування задач. А також ти спостерігатимеш і робитимеш висновки щодо залежності значення добутку від зміни одного з множників; залежності значення частки від зміни діленого. Тож до роботи!

Розминка

Дай усні відповіді на запитання.

1. Назви дії першого ступеня; другого ступеня.

2. У якому порядку слід виконувати дії у виразі без дужок, що містить лише дії одного ступеня? Різних ступенів?

3. У якому порядку треба виконувати дії у виразі з дужками, що містить дії різних ступенів?

4. Як називаються числа при додаванні? А при множенні?

5. Як називаються числа при відніманні? А при діленні?

6. Як пов’язані арифметичні дії додавання і віднімання? А множення і ділення?

7. Як знайти невідомий доданок? А невідомий множник?

8. Як знайти невідоме зменшуване? А невідоме ділене?

9. Як знайти невідомий від’ємник? А невідомий дільник?