Урок 98. Перевіряємо додавання
і віднімання
Не гай часу!
Іноді люди помиляються… Дуже важливо вміти вчасно помітити помилку й виправити її! Сьогодні ти перевірятимеш правильність виконання арифметичних дій додавання і віднімання. Цей урок дуже важливий, оскільки на наступному ти виконуватимеш підсумкову роботу. Тож не гай часу, щоб підготуватися якнайкраще.
Розминка
Вправа 1
Дай усну відповідь на запитання. Перегорни картку, щоб звіритися з правильною відповіддю.
Як пов’язані арифметичні дії додавання і віднімання?
Відповідь
Арифметичні дії додавання і віднімання є взаємно оберненими діями.
Дай усну відповідь на запитання. Перегорни картку, щоб звіритися з правильною відповіддю.
Як перевірити правильність виконання арифметичної дії додавання?
Відповідь
Правильність виконання арифметичної дії додавання перевіряють відніманням: якщо в результаті віднімання від суми двох чисел одного з доданків одержимо інший доданок, то дію виконано правильно.
Вправа 2
Дай усну відповідь на запитання. Перегорни картку, щоб звіритися з правильною відповіддю.
Що означає від числа а відняти число b?
Відповідь
Від числа а відняти число b — це означає знайти таке число с, яке в сумі із числом b дає число а:
Дай усну відповідь на запитання. Перегорни картку, щоб звіритися з правильною відповіддю.
Як перевірити правильність виконання арифметичної дії віднімання?
Відповідь
Правильність виконання арифметичної дії віднімання перевіряють додаванням: якщо значення різниці, додане до від’ємника, дає число, що дорівнює зменшуваному, то дію віднімання виконано правильно.
Правильність виконання додавання можна перевірити відніманням.
Правильність виконання віднімання можна перевірити додаванням.
Вправа 3
Вправа 4
Чи траплялося тобі колись бачити медузу? А чи задумувався / задувалася ти колись над тим, чи є в медузи мізки? Переглянь навчальний фільм, щоб знайти відповідь на це запитання.
Вправа 5
Перевір себе
Дай усні відповіді на запитання.
- Що ти повторив / повторила?
- Які вміння вдосконалив / удосконалила?
- Розкажи про результати своїх навчальних досягнень.