Урок 56.
Перевіряємо додавання і віднімання

Не гай часу!

Ти вже вмієш швидко додавати й віднімати числа. Як перевірити, чи правильно ти виконав / виконала обчислення? Сьогодні на уроку ти вчитимешся перевіряти правильність виконання арифметичних дій додавання і віднімання. Відтепер ти зможеш не чекати, поки вчитель або дорослий перевірить твої обчислення, а вмітимеш оцінювати свою роботу самостійно.

Розминка

Дай усні відповіді на запитання.

  1. Які арифметичні дії ти знаєш?
  2. Як називаються компоненти й результат арифметичної дії додавання? віднімання?
  3. Чи може значення суми дорівнювати одному з доданків? У якому випадку? Наведи приклади.
  4. Чи може значення різниці дорівнювати зменшуваному? У якому випадку? Наведи приклади.
  5. Чи може значення різниці дорівнювати нулю? У якому випадку? Наведи приклади.

Дай усні відповіді на запитання.

  1. Як має змінитися один із доданків, щоб значення суми збільшилося на 3?
  2. Як мають змінитися обидва доданки, щоб значення суми не змінилося?
  3. Як має змінитися зменшуване, щоб значення різниці зменшилося на 4?
  4. Як має змінитися від’ємник, щоб значення різниці зменшилося на 5?
  5. Як пов’язані арифметичні дії додавання і віднімання?
  6. Як знайти перший доданок? другий доданок?
  7. Що означає: від числа а відняти число b?

Вправа 1

Дію додавання перевіряють дією віднімання.
Щоб перевірити, чи правильно виконано додавання, треба:
1) від суми відняти один доданок;
2) порівняти одержаний результат з іншим доданком: якщо одержали число, яке дорівнює іншому доданку, то дія виконана правильно.

Вправа 2

Вправа 3

Дію віднімання перевіряють дією додавання.
Щоб перевірити, чи правильно виконано віднімання, треба:
1) до різниці додати від'ємник;
2) порівняти одержаний результат зі зменшуваним: якщо одержали число, яке дорівнює зменшуваному, то дія виконана правильно.

Вправа 4

Вправа 5

Вправа 6

Усно склади й розв’яжи хоча б одну обернену задачу. За необхідності скористайся поданим вище зразком. 

Вправа 7

Перевір себе

Дай усні відповіді на запитання.

  1. Що ти дізнався / дізналася сьогодні на уроку?
  2. Як можна перевірити правильність виконання дії додавання? дії віднімання? Наведи приклади.
  3. Як перевірити, чи правильно розв’язано задачу?
  4. Як по-іншому можна перевірити правильність розв’язання задачі?