Урок 39. Порівнюємо математичні вирази

Не гай часу!

Сьогодні на уроку ти ще раз матимеш змогу переконатися в тому, як полегшують обчислення знання залежності результату арифметичної дії від зміни одного з її компонентів. Крім того, ти розкриєш «секрет», як можна порівняти математичні вирази, не виконуючи обчислення.

Розминка

Дай усні відповіді на запитання. Наведи приклади.

Як залежить значення суми від зміни одного з доданків за сталого іншого доданка?

Як мають змінитися обидва доданки, щоб значення суми не змінилося?

Дай усні відповіді на запитання. Наведи приклади.

Як залежить значення різниці від зміни зменшуваного за сталого від’ємника?

Як залежить значення різниці від зміни від’ємника за сталого зменшуваного?

Як мають змінитися зменшуване й від’ємник, щоб значення різниці не змінилося?

Вправа 1

Вправа 2

Вправа 3

Вправа 4

Переглянь відео. Яка тварина на ньому зображена?

Вправа 5

Перевір себе

Дай усні відповіді на запитання.

  1. Чи допомагають тобі в обчисленнях знання залежності результату арифметичної дії від зміни одного з її компонентів? У яких випадках?
  2. У яких випадках порівняння математичних виразів зручно міркувати на підставі цих знань?
  3. Що тобі вдається найкраще?
  4. Над чим ще слід попрацювати?
  5. Чи задоволений / задоволена ти своєю роботою на уроку?