Уроки 16–17.
Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа різними способами. Додаємо і віднімаємо числа різними способами
Не гай часу!
Уже кілька уроків поспіль ти вчишся правильно й швидко знаходити значення сум і різниць двома способами. Тож ти можеш обрати спосіб обчислення, який подобається найбільше. При знаходженні сум трьох і більше доданків можна вдаватися до зручного способу обчислення. Здогадайся, який математичний закон у цьому випадку слід застосувати. Усе це ми будемо робити сьогодні на уроці!
Розминка
Вправа 1
Прокоментуй за рисунком, як до числа 56 додали число 32. Здогадайся, який прийом обчислення використали.
Прокоментуй за рисунком, як до числа 56 додали число 32. Здогадайся, який прийом обчислення використали.
Прокоментуй за рисунком, як від числа 88 відняли число 32. Здогадайся, який прийом обчислення використали.
Прокоментуй за рисунком, як від числа 88 відняли число 32. Здогадайся, який прийом обчислення використали.
Вправа 2
Якщо при обчисленні двома способами одержано однакові результати, то це непрямо свідчить про правильність розв’язання!
Вправа 3
Вправа 4
Вправа 5
Вправа 6
Вправа 7
Вправа 8
Вправа 9
Вправа 10
Порівняй задачі. Що змінилося? Розкажи, як слід змінити схему задачі 1, щоб утворилася схема задачі 2.
1) У вулику було 53 бджілки. Скільки бджілок залишилось у вулику після того, як 20 бджілок полетіли за нектаром?
2) У вулику було 53 бджілки. Скільки бджілок стало у вулику після того, як ще 20 бджілок прилетіли до нього з нектаром?
Розв’яжи задачі, міркуючи за пам’яткою «Працюю над задачею». За необхідності звернися до уроків 6–7 «Досліджуємо задачі».
1) У вулику було 53 бджілки. Скільки бджілок залишилось у вулику після того, як 20 бджілок полетіли за нектаром?
2) У вулику було 53 бджілки. Скільки бджілок стало у вулику після того, як ще 20 бджілок прилетіли до нього з нектаром?
Перевір себе
Усно дай відповіді на питання.
- Які прийоми додавання двоцифрових чисел ти знаєш?
- Які прийоми віднімання двоцифрових чисел ти знаєш?
- Чому треба намагатися знаходити значення виразів двома способами?
- Який прийом обчислення тобі подобається більше? Чому?