«Я досліджую світ»
підручник для 3 класу ЗЗСО.
Інтерактивний електронний додаток
Електронні матеріали до підручника
-
Словнички
- Словничок термінів. Частина 1
- Словничок термінів. Частина 2
- Словничок технологічних термінів
-
Відеопрезентації
- Виготовляємо вироби
- Інформатика
- Природознавство
- Я у світі
- Основи безпеки
- Екологія
- Фінансова грамотність
- Ранкове коло
- Ми — Українці
-
Я людина
- Я росту. Моя біографія
- Мій характер
- Чим я схожий/схожа на своїх рідних
- Я опановую технології
- Як користуватися інформацією
-
Я серед людей
- Минуле мого роду, моє минуле
- Родинне дерево
- Традиції та свята
- Створюю витинанку «Родинне дерево»
- Види інформації, форми їх подання
-
Я досліджую природу
- Явища природи, їх дослідження
- Дослідження зв’язків у природі
- Вимірювання довжини, площі, об’єму
- Щоденник гарних справ
- Перетворення та збереження інформації
- Вимірювання маси тіл
- Вимірювання часу
- Вимірювання температури
- Навчаємось моделювати
- Що таке структурування
-
Моє здоров’я і безпека
- Безпека життєдіяльності
- Безпека вдома
- Правила поведінки в небезпечних ситуаціях
- Роблю макет безпечного будиночка
- Здійснюю безпечний пошук інформації
- Вода. Правила користування
- Газ. Правила користування
- Пожежна безпека
- Український посуд. Гончарство
- Освітні вебресурси. Правила користування
-
Я серед людей
- Моя культурна спадщина
- Що твори мистецтва розповідають про минуле
- Що можна дізнатися про історію від дорослих
- Традиції оформлення святкового столу
- Істинна та хибна інформація
-
Я досліджую природу
- Моделювання – метод дослідження природи
- Дослідження властивостей ниток
- Як розпізнавати фейки
-
Я у природі
- Людина – частина природи
- Значення природи у житті людини
- Значення повітря для рослин, тварин і людини
- Кулька, що сама надувається
- Інформаційні ресурси. Правила користування
- Джерела забруднення повітря
- Способи охорони чистоти повітря
- Природні ресурси. Правила користування
- Моделювання системи дихання
- Створення зображень у графічному середовищі
-
Я серед людей
- Я у школі. Шкільний простір
- Як ухвалюють рішення у школі
- Моя участь у шкільному житті
- Колаж. Портрети
- Комп’ютерні програми та їх налаштування
- Уміння вчитися. Розпорядок дня/тижня
- Уміння навчатися на успіхах і поразках
- Уміння радіти навчанню
- Уміння робити подарунки
- Авторські права та їх захист
-
Моє здоров’я і безпека
- Корисні звички
- Показники мого здоров’я
- Цінність здоров’я
- Догляд за одягом
- Створення текстів про здоров’я
- Чинники здоров’я
- Вплив природного середовища на здоров’я
- Правила здорового способу життя
- Ажурні витинанки
- Як працювати з таблицями
-
Я – громадянин/громадянка
- Як я використовую свій час
- Якість життя людини
- Що таке демократія?
- Я роблю макет ялинки
- Я додаю зображення у тексти
- Я – громадянин/громадянка України
- Що об’єднує громадян України
- Ми – громадяни України. Ми – європейці
- Конструювання прапора України
з паперу - Створення моделей за допомогою цифрових пристроїв і програм
-
Я людина
- Я пізнаю світ
- Я дізнаюся про моральні якості людини
- Вирощування росли. Горщик для рослин
- Комп’ютерні системи: для чого вони?
- Взаємодію у спільноті
- Дізнаюся про рівність людей
- Що таке справедливість?
- Фоторамка для фото спільноти класу
- Цифрові пристрої різних видів
-
Я досліджую природу
- Рослини моєї місцевості
- Тварини моєї місцевості
- Вплив довкілля на організм рослин
- Аплікація з круп. Соняшник
- Вчимося створювати презентації
- Вплив довкілля на організм тварин
- Охорона рослинного світу
- Охорона тваринного світу
- Вироби з паперу. Лелека
- Як додати зображення до презентації
-
Моє здоров’я і безпека
- Опосередкована небезпека. Як звертатися по допомогу
- Безпека в школі
- Безпека в довкіллі
- Макет світлофора
- Як додати зображення до презентації
- Дорожня безпека
- Перехід дороги. Поведінка біля залізничної колії
- Види перехресть. Дорожньо-транспортні пригоди (ДТП)
- Брелок зі світловідбиваючими елементами
- Готуємося захищати проєкт
-
Я досліджую природу
- Рослини і тварини, що охороняються в Україні
- Природоохоронні території рідного краю
- Колективна стіннівка «Забери сміття з життя»
- Проєкт «Тварини і рослини мого краю»
- Охорона довкілля від забруднення
- Охорона природних ресурсів
- Природоохоронні території України
- Лепбук «Бережи природу»
- Чому збереження природних багатств є таким важливим
-
Я серед людей
- Я шукаю інформацію про минуле
- Українські діячі культури і мистецтва
- Видатні спортсмени/спортсменки України
- Конструювання. Катапульта
- Спілкуємося безпечно у мережі
- Долучаємося до шкільного самоврядування
- Розв'язуємо проблеми класу і школи
- Моя громада і моє місце у ній
- Сервірування святкового столу. Складання серветок
- Спілкуємося етично у мережі
-
Я досліджую природу
- Тіла і речовини
- Різноманіття речовин у довкіллі
- Вода. Поширення води у природі
- Поросятко з поролону
- Лінійні алгоритми
- Значення води для живих організмів
- Колообіг води у природі
- Як використовують відновлювані джерела енергії
- Барельєф «Морські мешканці»
- Знайомимося з Рудим котом
-
Моє здоров’я і безпека
- Моє розумове і емоційне здоров’я
- Що впливає на почуття, поведінку і настрій
- Я дізнаюся про те, що таке емоції і почуття
- Іграшка-складанка «Емоції»
- Моделюємо рух молекул
- Як правильно організувати розумову працю
- Як фізична активність впливає на мій розвиток
- Я вчуся обирати речі і продукти харчування
- Приготування бутербродів
- Як змінити костюм спрайта та фон сцени
- Я дізнаюся про те, що таке доброчинність
- Власні потреби і культура споживання
- Пошиття сердечка
- Подорожуємо Польщею
-
Я – громадянин/громадянка
- Я у Європі та світі. Україна на карті світу
- Країни, що мають спільний кордон з Україною
- Дізнаємося, у яких країнах живуть українці
- Колаж. Портрет представників різних рас
- Проєкт «Вода в моєму житті»
- Мандруємо і дізнаємося про історичні та культурні пам’ятки рідного краю
- Дізнаємося про історичні та культурні пам’ятки України
- Матеріальні цінності
- Архітектурні витинанки
- Захист проєкту «Вода в моєму житті»