§ 48. Сигнальні системи. Мова, навчання та пам’ять
1. Поміркуйте й обговоріть ситуацію
Уявіть собі, що перед вами постала низка запитань. Якими способами комунікації ви користуєтеся під час навчання і спілкування з друзями? Як ви опановували ці способи? Як людина має спілкуватися, якщо в неї від народження не працює слухова сенсорна система?
Зараз ви навчаєтеся біології. А як ви розумієте, що таке навчання? Ви можете дати відповіді на ці запитання одразу? Чи вам потрібен час для того, щоб знайти для цього необхідну інформацію?
Сигнальна система — нервові процеси, завдяки яким відбуваються сприйняття й аналіз інформації, а також формуються відповідні реакції організму на певні подразники.
Перша сигнальна система — це сукупність нервових процесів, які сприймають дійсність через реальні стимули (через дотик, зір, нюх тощо).
Друга сигнальна система — це сукупність нервових процесів, які сприймають дійсність через слова й позначені ними поняття (тобто через уявні стимули).
3. Перегляньте відеолекцію про мову, навчання й пам’ять.
Навчання — спосіб накопичення індивідуального досвіду в процесі взаємодії людини з її соціальним і культурним середовищем.
Знання — узагальнений досвід людства, виражений у фактах, поняттях, теоріях.
Пам’ять — це психофізіологічний процес, завдяки якому людина здатна сприймати, накопичувати, зберігати й відтворювати інформацію.
Презентація до уроку
§ 48. Сигнальні системи. Мова, навчання та пам’ять